文本描述
如何有效组织训练
重要性
为什么段誉学了那么多高明的武功却使不出来?为什么学生要做家庭作业?为什么大家都不敢坐——新拿到
驾驶执照的人开的车?结论:知道 精通有一段过程知识技能转化还有一段过程
……知道—理解 →→学习的过程掌
握理解据LIMRA统计:
新人的第一个月是否留存,90%的因素在于其所受的训练辅导
2-6月的新人,训练辅导的因素则占60%
1年以上的新人,训练辅导的因素则占35%左右
2年以上的新人,训练辅导的因素则占25%左右理解—掌握—精通→→训练实践的过程 培训部 营业区 营业部 主管 推荐人新人随着与新人的距离渐远,对其个人的成长影响力也逐步递减。营业部氛围的影响,推荐人及主管对新人的训练辅导,帮助新人建立信心走向市场,是知识转化为技能的关键。训练功能组的训练运作组织就显得尤为重要!理解—掌握—精通→→训练实践的过程营业部训练运作组织案例: 某日下午,****老师接到了营业部训练功能组组长**的电话,电话内容如下:
**老师,你好,明天营业部训练功能组安排你上简单销售法的课程,期待你的分享哦……
第二天,营业部大早会之后,**冲上台,说:“接下来请以下念到名字的人员到营业区**教室,进行简单销售法的学习。”
开始上课了,学员三三两两的坐在教室的各个角落,人员没有到齐,老师就直接上台,介绍了简单销售法, 期间学员进进出出,老师的电话响了很多次,二十分钟后,老师草草结束了课程,就离开了教室。学员也离开了教室,过程中**一直没有出现……1、上述案例中,你觉得**在组织整个训练的过程中存在哪些问题?
2、学员对训练的内容掌握了吗?为什么?思考一:你知道培训与训练的区别吗?思考二:你所在的营业部日常组织训练的效果如何?思考三:组织训练后有进行后续的跟进吗?你思考过这些问题吗?有没有过这样的困惑我知道训练很重要,但我不知道怎么组织,每次组织的时候,都觉得手忙脚乱我每个月都有组织训练,但似乎没有效果,参加人员反应平平训练组织的轰轰烈烈,但部门的新人活动率始终没有提升,后续的跟进怎么做…………其实,训练组织也是有方法的……John Mayer成功的信念 如果士兵只能做到他们可能做到的事情,要将军干吗?将军就是要让士兵做到不太可能做到的事情!
——巴顿将军