班主任的定位与职责 2 课程目标 授课目的：认清班主任的重要性 明确班主任的定位及工作内容 授课时间：2个课时 授课方式：讲授 、提问、视频、实作 学员收获：通过学习掌握班主任的工作内容 课程大纲 一、班主任角色定位 二、班主任的工作职责 三、班主任应具备的能力 2016年全系统培训 数据 1354人 思考 讲了那么多课 — 辛苦！ 带了那么多班 — 勤奋！！ 培育了那么多人 — 伟大！！！ 柔弱的肩膀扛起了重大责任 镇江中支：xx经理 入司时 间：2006年 现任岗位：培训部经理 1、平均一周带一期班 2、培训四千多位伙伴 3、带的每一个培训班都得到了领导和学员的高度认可 4、个人销售经验丰富、专业表达能力较强 ，处理各项问题都能达到目的 荣誉：总公司世纪十六优秀世纪组训、优秀组训研修班班导师 2012年、2013年XX分公司优秀培训部经理 2015年、2016年XX分公司优秀培训部 培 训工作卓越机构 2015年总公司优秀专讲、2015年度XX分公司优秀员工 2016年总公司优秀专讲 XX人寿10年忠诚服务奖员工 一个好的班主任会影响一个人的职业生涯 甚至 会影响一批人的职业生涯 班主任的角色 班主任是一个培训班的总负责人，是策划者、是导演、是教官；在培训班中全面负责学员在学习期间的思想、学习、生活；也是一 个培训班中全体授课老师、教务工作的协调者 班主任的定位 行为的表率者 品格的培养者 思想的引导者 学习的指导者 习惯的示范者 信念的建立者 班主任的定 位 行为的表率者 - 不迟到、不早退 - 面带微笑 - 标准着装 - 教室内不接打电话 - 营造良好班级氛围 …… 班主任的定位 品格的培养者 - 互相谦让 - 推崇别人 - 尊重老师、学员 - 礼让酒店服务人员 …… 班主任的定位 思想的引导者 - 积级、向上 - 保持自信心 - 饱满的精神状态 …… 班主任的定位 学习的指导者 - 公 司、行业 - 产品、基本法 - 保险基础知识 - 专业化销售流程 …… 班主任的定位 习惯的示范者 - 按时参训 - 认真记录 - 积极参与 - 沟通交流 …… 班主任的定 位 信念的建立者 - 传播公司文化 - 坚定公司产品 - 崇尚保险理念 ….. 其身正，不令而行 －-《论语》 课程大纲 一、班主任角色定位 二、班主任的工作职责 三、班主任应具备的能力 班主任的工作内容？ 整个培训班教学内容规划及实施 讲师、领导的确定、邀请、沟通与追踪 班务工作的安排 班务人员的分工 物料的检查 确认 培训场地的确认与布置 培训前 开班前工作再检查 教学与教务工作的协调 开训及结训 讲师包装 安排教学活动 班委会的召开 填写班主任工作日志 训中 培训效果的评估 训中管理效果的评估 培训中。。。。。。以下内容略