一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。
新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和
研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活
和活动环境， 满足幼儿多方面发展的需要， 尊重幼儿身心发展的特点和规律， 关
注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为
能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细做出了 幼儿园班主任工作计
划：
一、班况分析
新学期我班插了 5 名新生，现在共有幼儿 52 名，其中有男孩 28 名、女孩
24 名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼
儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生
活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，
幼儿对音乐的感受力较弱、 幼儿的行为常规还需加强。 本学期我们将在培养幼儿
喜欢上幼儿园的情感基础之上， 认真规范幼儿的一日常规， 加强纪律教育， 努力
做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务能力， 喜欢帮助他人； 尊敬师长
和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据 幼儿园园务工
作计划 ，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做
好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
为了做好幼儿园保育工作， 督促生活教师搞好班级卫生， 每天做好清洁、 消
毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地
安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、
健康安全的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯。 教育幼儿注意个人卫生， 不能把脏东西放入嘴
里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，
下铺幼儿学习整理自己的床铺。
耐心并细心呵护幼儿成长。 在日常生活中精心关爱幼儿， 特别是年龄小能力
稍弱的孩子。 彭若晨、 孙佳婧等幼儿体质较弱， 易受凉感冒， 发烧。还有肖国振、
周泽宇小便次数较多， 针对此情况我们将更多给他们关爱， 消除他的紧张感。 日
常活动中细心关注孩子的精神面貌， 发现问题及时处理。 注意幼儿良好睡姿的培
养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、 打虫等各项保健工作， 使幼儿能够健康茁壮
成长。2、教育教学工作
在教课的过程中， 尊重幼儿在学习活动中的主体地位