幼儿园绩效考核制度
为了加强本园教师队伍管理， 建立教师工作管理机制， 调动教师
工作的积极性， 使教师树立良好的职业道德和敬业精神， 保证幼儿心
理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办
法：
第一部分 考核办法
一、考核范围与时间
1、考核范围
已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间
(1) 日常考核每月进行；
(2) 学期考核每学期最后一月进行；
(3) 年度考核在每年的最后一个月进行， 为每学年两学期考核的
平均成绩。
二、考核机构
由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责
考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式
1、考核内容
① 对管理干部的任职情况进行考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
② 教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以
及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包
括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式
① 考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每
月一次与绩效奖金挂钩。
② 年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占 60%，员工自评
成绩占 5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占 15%，主管副园
长或园长助理评分占 15%，园长评分占 5%（园长直接管理的管理干部
评分占 20%）。评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、 业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，
即被考核人自评和互评的办法 ( 考核内容见考核表 ) 。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准” ，工作实绩考
核分为基本考核与附加奖励考核。 基本考核是针对教职工一学期每月
月度考核的平均成绩； 附加奖励考核是针对教职工在教学、 保育等工
作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。 教职工的工作实绩考核总
积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
三、考核等级与标准
1、考核等级
教职工的考核等级分为优秀（ 85 分以上）、称职（70-85 分）、基本称职（60-70 分）和不称职（ 60 分以下）四级。其中，考核为优秀
的教师不超过被考核教师总数的 15%。
2、教职工各级职务考核为称职的标准
(1) 师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
(2) 能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；
(3) 学期工作量达到现职务额定标准。
3、 教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情况
之一者，年度考核可评为优秀：
(1) 教职工在师德表现、 业务水平