教学流程表

学生报名，交学费，教师填写登记表，发放课本，赠送语音材料和给家长一封信。
教师与家长沟通：教师了解学生的具体信息；家长了解学成单词速记的特点。
培训前教师对学生进行第一次测试，并认真批改，做好备案。
按测试成绩给学生分班。
正式上单词课（字母编码放在每节课前）。
教师每次提前十分钟进班（检查学生单词记忆情况与其沟通）。
教师每晚做电话回访并做记录，并认真填写课程进度表，并对当天的教学活动进行总结反省记录，同时对第二天的教学安排进行备课和计划记录。
课程结束后，再次进行单词测试，并与前次的测试成绩进行对比。
让学生填写信息反馈表。
教师总结学生学习情况，强调学生按照复习程序复习，并且认真听与课本相配套的语音材料，以达到复习效果；向学生提供复习程序表和语音程序表。老师将邮箱给学生，希望学生能将自己的英语考试成绩反馈给自己。