【网络综合 - 教师招聘试题】
一、单项选择（每小题2分，共10分）
1、新课程的核心理念是（ ）
A促进教师专业化成长；
B 转变旧的学习方式；
C倡导建构的学习；
D为了每一个学生的发展
2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（ ）
A尊重学生人格，关注个体差异；
B让学生自主选择课程；
C培养学生正确的学习态度；
D充分地给学生传授科学知识
3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（ ）
A国家统一管理制度；
B国家和地方二级管理制度；
C 国家、地方、学校三级管理制度
D学校校本管理制度
4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）
A由学生自己决定如何学习；
B将学生按优中差分班教学；
C满足不同学生的需要；
D培养单科独进的尖子
5、新课程改革倡导（ ）的课程评价
A强调学生学会学习；
B强调新的学习方式；
C突出甄别和选拔功能；
D立足过程，促进发展
二、填空（每空1分，共10分）
1、新课程改革的心理学依据是（ ）理论和（ ）理论
2、教师在教学过程中应与学生（ ），（ ）
3、新课程改革贯彻（ ）的工作方针，坚持（ ）的原则
4、新课程的三维目标是（ ）、（ ）、（ ）
5、初中阶段设置（ ）相结合的课程
三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）
1、开发校本课程就意味着要编写教材。 （ ）
改为：
2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。 （ ）
改为：
3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。 （ ）
改为：
4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。 （ ）
改为：
5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。 （ ）
改为：
四、简答（本大题含3小题，共10分）
1、 叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）
2、 新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）
3、 新颁布的课程标准有哪些重要特点？（4分）
五、案例分析（每小题10分，共20分）
1、 某中学初二（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。请分析说明：
（1） 如何将乱班教育转化为优良的班集体？
（2） 如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？
2、 有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：
（1） 小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？
（2） 小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？
（3） 你认为在这种情况下应该怎样做才对？
六、作文（40分）
请阅读下面一段材料：
孟二冬，男，1957年出生，中共党员，文学博士，北京大学中文系教授，博士生导师。多年来，他严谨施教，精心育人，成为学生的良师益友；他淡泊名利，潜心治学，出版了多部重要著作。2004年3月到新疆石河子大学对口支教，每周讲授10学时必修课，同时还为中文系教师开设《唐代科考》选修课。一段时间后，他患上了严重的嗓子喑哑症状，尽管每天打针吃药，他仍然坚持上课。校领导和老师们多次劝他休息，但他都微笑着说：“没关系，我还能坚持。。