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一对一培训公司个性化分析报告模版

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文档格式:WinRAR
资料语言:中文版/英文版/日文版
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更新时间:2020/5/31(发布于辽宁)

类型:金牌资料
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文本描述
_______同学学习问题个性化分析
智力因素
★注意力
★观察力
★记忆力
★想象力
★思维力
非智力因素
★学习动机
★学习兴趣
★情绪情感
★意志力
★自信心与好强心
★考试焦虑
★对学校的评价
★对家庭的评价
学习风格
★个性倾向
★天赋评价
★感知模式
★环境需求
学习方法和学科漏洞
★学习方法
★学习动机
★学习兴趣
★学科漏洞
考试题型及内容
课程
智力因素
注意力
★【】
注意力良好。注意的广度与稳定性都属于正常发展水平,在一定的时间内,有较好的专注程度。您的孩子有着很好的发展潜质,如果获得适合他的教育,将具备相当大的发展空间
注意有四种品质,即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移,这是衡量一个人注意力好坏的标志
每个少年的注意品质都是不一样的,有些人注意广度比较好,有些人注意稳定性比较好,有些则是注意分配和注意转移比较好,这些差异都是因人而异的。良好的注意品质既要求我们能够持久地稳定注意,又要求我们能够主动迅速地转移注意。 注意力分散是孩子的一个普遍问题。父母要认真对待这个问题。孩子的注意力有一个发展的过程,不同年龄段的孩子的注意力是不同的,同一年龄段的孩子的注意力也是不同的。一般来说,孩子注意力集中时间的长短,取决于孩子的年龄、性格和其他个性。例如,五六岁的孩子,其注意力只能维持15分钟左右。而八九岁的孩子则可以维持半小时左右。 一般来说,孩子的注意力是不太稳定的,往往对什么事都感兴趣,注意力容易随兴趣转移;同时,孩子的注意范围较小,注意受情绪影响较大,注意分配能力也较差。针对孩子的这些特点,父母要帮助孩子克服这些困难。 培养孩子的专注力十分重要,父母在孩子小的时候就应该把孩子的专注力激发出来。当孩子做某事时,应要求他在规定的时间内完成并帮助他排除外界的干扰;让孩子对感兴趣的问题不断寻根问底,深入思考;让孩子在兴趣广泛的基础上,选择最着迷的对象深入下去,父母应有意识地强化孩子这方面的兴趣
教育策略
您孩子的注意力为良好,这说明他在注意力的天赋方面属于正常发展水平。在具体的学习活动中,成绩能否提高,主要还是看他是否掌握了良好的学习方法与学习习惯。对他来说,学习的计划性与规律性显得更为重要,合理分配学习量,安排学习作息时间,把合理的学习方式养成习惯并有规律的执行,将是他制胜的法宝。另外,保证充足的睡眠时间、营养、及时补充氧气和水分,不同学科的交替学习,对他来说,都是十分必要的
科学研究表明,保持稳定的注意力是提高效率的基础, 注意力的分散是降低效率的先导。因此,战国时期的思想家荀子曾说“目不能两视而明,耳不能两听而聪。”同注意力稳定相对立的是分心,即注意力的分散。造成分心的原因有很多,如无关刺激的干扰、单调刺激的长期作用、情绪性因素的影响,身体疲劳、疾病等等。所以,不要养成一边学习、一边做其他事情的习惯。虽然在某些情况下,如进行那些操作简单的重复劳动时,放一些适合劳动节奏的轻松音乐的确可以提高效率,但对于必须高度集中精力的脑力劳动,这种做法则会产生反作用。另外,要注意营养和锻炼,保持身体的健康,避免焦虑、抑郁等不良情绪,避免单调重复刺激,这些都对防止注意力的分散有积极作用
观察力
★【】
观察力良好。您孩子拥有较强的感知觉系统,可以在短时间内获得更多、更有效的信息,具备很好的先天性学。