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AbstractIll
1．绪论1
1．11
1．2研究内容和研究框架6
1．2．1研究范围：6
1．2．2研究容6
1．2．3研究框架7
1．3研究意义8
1．3．1理论意义8
1．3．2实践意义9
1．4研究方法和技术路线9
1．4．1研究方法9
1．4．2技术路线10
2．研究综述11
2．1g标取A11
2．1．1提出背景11
2．1．2个体层次目标取向12
2．1．3团队层次目标取向23
2．1．4跨层次目标取向28
2．1．5结论和未来研究展望28
2．2反馈询问行为31
2．2．1反馈寻求行为的提出背景31
2．2．2反馈寻求行为的种类32
2．2．3反馈寻求行为的动机33
2．2．4反馈寻求行为的测量36
2．2．5反馈寻求行为的前因38
2．2．6反馈寻求行为的影响结果42
2．2．7反馈寻求行为作为中介变量的实证研究43
2么8反馈询问行为45
2．2．9研究述评46
2．3员工创造力47
2．3．1员工创造力的内涵47
2．3．2理论框架48
2．3．3员工创造力的影响因素50
2．3．4研究述评55
2．4组织支持感56
2．4．1组织支持感的背景和内涵56
2．4．2组织支持感的维度和测量57
2．4．3组织支持感的前因研究58
2．4．4组织支持感的结果研究61
2．4．5组织支持感作为调节变量63
2．4．6研究述评63
2．5相关关系研究64
2．5．1目标取向与反馈询问行为的相关关系研究64
2．5．2目标取向与创造力的相关关系研究65
2．5．3研究述评66
3．理论基础与研究假设68
3．1理论基础68
3．1．1自我调节理论68
3．1．2社会交换理论69
3．2概念界定71
3．2．1目标取向界定71
3．2．2反馈询问行为界定71
3．2．3创造力界定72
3．2．4组织支持感界定72
3．3研究假设73
3．3．1目标取向与创造力的关系73
3．3．2目标取向与反馈询问行为的关系76
3．3．3反馈询问行为与创造力的关系78
3．3．4组织支持感的调节作用79
3．4假设总结81
4．问卷设计及小样本调查83
41问卷设计的原则和过程83
4．1．1设计原则83
4．1．2设计过程84
4．2测量量表设计85
4．2．1目标取向量表86
4．2．2反馈询问行为量表87
4．2．3创造力量表88
4．2．4组织支持感量表88
4．2．5控制变量89
4．3小样本测试与量表检验89
4．3．1预测试样本的描述性分析90
4．3．2预测试问卷的品质检验91
4．3．3小结98
5．数据收集与假设检验99
5＿1样本数据收集99
5．2样本的描述性分析100
5．3样本的正态性检验101
5．4测量量表的信效度分析102
5．4．1信度分析103
5＿4．2效度分析105
5．5个体控制变量对研究变量的方差分析107
5．5．1性别对关键研究变量的方差分析108
5．5．2年龄对研究变量的方差分析109
5．5．3学历对研究变量的方差分析110
5．5．4职务级别对研究变量的方差分析111．
5．5．5工作年限对研究变量的方差分析112
5．6研究变量之间的相关性分析114
5．6．1目标取向与创造力的相关分析114
5．6．2目标取向与反馈询问行为的相关分析115
5．6．3反馈寻求行为与创造力的相关分析115
5．6．4目标取向、组织支持感与反馈寻求行为的相关分析115
5．7变量间共线性诊断116
5．8研究变量之间的直接效应分析117
5．8．1目标取向对创造力的影响117
5．8．2目标取向对反馈询问行为的影响118
5．8．3反馈询问行为对创造力的影响119
5．9中介效应分析119
5．9．1中介作用的定义与检验程序119
5＿9．2中介作用检验120
5．10调节效应分析122
5．11假设检验结果124
6．结论与展望126
6．1研究结论126
6．2理论深化与创新130
6．3管理启示133。
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