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中公教育官方微信号wwwoffcn官方微博@中公教育面试热点：共享单车的未来需要社会合力
【热点背景】
近日，交通部会同多部门起草了《关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见(征
求意见稿)》，向社会公开征求意见。今后，共享单车在使用和发展上会有诸多变化。《指导意
见》首先对共享单车进行了定位，文件中指出互联网租赁自行车(俗称“共享单车”)是分时
租赁营运非机动车，是移动互联网和租赁自行车融合发展的新型服务模式,是城市绿色交通
系统的组成部分，是方便公众短距离出行和公共交通接驳换乘的重要方式
交通运输部公路科学研究院副主任王浩：这次发布的指导意见倡导的原则就是多方共治，
倡导共享单车的多方参与主体共同治理共享单车。主要的参与主体应该是政府、企业、社会
组织还有公众
交通运输部科学研究院副主任吴洪洋：其实电子围栏这个应用现在还不是特别普遍，但
是也有一些企业在试点，他们采取的是如果你停在我这个范围内，那就符合要求，如果不在
范围内，可能就要增加费率，就是单次骑行的费率，是采取这种模式
[命题预测]
共享单车的兴起，给人们出行带来了很多便利，同时也暴露出了种种有待完善的方面，
而其中最让人堪忧的就是单车的乱停乱放。请对如何解决单车乱停乱放的问题提出有效措
施
[思路解析]
共享单车是移动互联网和租赁自行车融合发展的新型服务模式,是城市绿色交通系统的
组成部分，是方便公众短距离出行和公共交通接驳换乘的重要方式。要有效解决单车乱停乱
放的问题，需要共享单车的多方参与主体共同治理，包括政府、企业、社会组织还有公众
首先，政府要在环境的建设方面给予更大的引导和支持，比如说在自行车道的施划方面，
还有停车位的划定方面，给更多的共享单车更多的行驶权利和停放区域。对城市重要商业区
域、公共交通站点、交通枢纽、居住区、旅游景区周边等场所，应当施划配套的自行车停车
点位，规范自行车停放
其次，政府还应出台规定规范共享单车的停放。例如交通运输部科学研究院工作人员建
议，出台单车停放的负面清单，主要是给你划定某一些区域，告诉你这些地方是不能停的，
中公教育官方微信号wwwoffcn官方微博@中公教育像影响消防通道、影响城市安全的区域进行明确的提示不可停车。又例如向南京采取的措施
一样，将违停违放纳入个人诚信记录，通过制度规避乱停乱放
再次，运营企业落实对车辆停放管理的责任，推广运用电子围栏等技术，停在我规定的
范围内，就符合要求，如果不在范围内，可能就会增加单次骑行的费率，采取这种模式引导
规范停车
最后，也是关键的一环，应该加大对于广大群众的引导力度，通过媒体平台、单车租赁
平台向所有市民传导规范停车的重要意义，将能够停车的区域向民众广泛的宣传，从根本上
解决共享单车的违规停放问题
面试热点：原创作者“败给”标准答案
【热点背景】
近日，《中国青年报》刊登一篇《我是作者，却答不准文章的“作者原意”》的短评，该
文作者提到，自己一篇报道被选用为阅读理解的材料，这道12分的题目，他自己最多只能
拿到6分。这让作者感到有些尴尬
【命题预测】
知名作家周国平，最近出了一本书《试卷中的周国平：对标准答案说不》。周国平的文
章流传广泛，被作为语文阅读理解题，但作者本人做有关题目，在“标准答案”面前，却被
判“错”。对此你怎么看
【中公评析】
我认为，连作者都答不对的阅读理解，违背了我们学习阅读理解的本意
周国平的文章流传广泛，是出阅读理解题的好素材。但他似乎并不觉得高兴，原因是，
这些以他的文章为材料的阅读理解题，往往让他本人摸不着头脑。比如有一回，他自己做了
一道题，结果按照标准答案只能得69分，比有的学生还低。其实这种现象并不罕见。就像
网络上一直流传的一个鲁迅的梗。鲁迅：“晚安”!。语文老师：“晚安”中“晚”字点明了时
间，令人联想到天色已暗，象征着当时社会的黑暗。而在这黑色的天空下人们却感到“安”，
侧面反映出人民的麻木，而句末的感叹号体现出了鲁迅对人民麻木的“哀其不幸怒其不争”
鲁迅：……。被网友戏称“我终于知道我当年语文为什么不好了”这虽然是一个笑话，但是。。。