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2017年**专讲培养体系规划
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第一章
2017年，**讲师培养工作，针对重点人群进行培养，建立**培养系统，全面提升讲师队伍的综合技能。
干部梯队培养—分公司轮岗实习 项目责任人培养—分公司项目调训
三个月新专讲培养—会带班、讲师素质 一年内新专讲培养—会讲课、会追踪 一年以上专讲培养—会规划、会写报告 资深专讲培养—专业品牌课程方向
梯队培养
技能培养
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第一章
从培训管理干部、 项目负责人层面

2017年全年两次（根据区域规划）。针对各单位培训负责人、科室室主任，一年内新人留存项目负责人举办。

管理干部
项目负责人视频会
培训管理干部研讨班
项目负责人
全省培训负责人、项目负责人视频会议每月一次，进行上阶段工作总结及下阶段重点事项宣导。

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第一章
十二
第一章
从全体专讲层面讲师育英班选拔送训
1、根据2017年全省讲师育英班待训学员，逐一完成训前沟通与训后心得汇报工作。 2、盘点历史遗留超时未训专讲，送训讲师育英班或分公司龙飞班。讲师加油站网络课程追踪
每月追踪、督促新专讲按时完成相应网络课程学习。专讲月度例会
本部举办专讲例会并形成会议纪要，并督导全省各机构月度例 会举办事项，汇总整理并进行通报。

第一章

第一章

第一章
1.3 我们可以做的更好
Do Better：2017年，三级机构要承接分公司动作 形成系统的讲师培养平台
您的标题2带班运作技能
授课专业技能
综合项目技能
分公司对培训管理干部 1、按照区域对于培训负责人的培养计划要求，进行有步骤有方向的培养。 2、培训管理干部异动，事前沟通报备，及时做好工作交接。 3、提升月度视频会议和现场培训的质量。

分公司对全体专师 1、对一年新讲师，有效运用《讲师成长学习手册》、《新人生产线操 作指南》、《讲师加油站》网络课程等工具。 2、对资深讲师，提升授课专业技能及综合项目技能。 3、举办专讲授课比武等活动，提高讲师授课专业技能，利用部门例会 交流报告撰写及公文写作能力。
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第二章 2017年讲师管理项目规划
2017年分公司讲师培养工作思路
新老专讲、培训管理干部培养工作要求
讲 师 培 养
第二章
分公司规划思路
对分公司：在持续原有培养动作上，分公司承接区域相应的培养要求对重三机构培训负责 人的培养优化学习模式、内容及流程。
对机构：推动各三级机构夯实讲师培养平台，针对所有培训负责人进行重点培养。

2017我们的目标： 夯实讲师培养平台 打造适合本机构的讲师生产线
第二章
2.2对新专讲培养工作要求——新人培养五大关
一年内新讲师
一年内全省新人月度视频会 培养三会讲师 建立指导人制度 有效利用配套工具
培训管理干部
承接区域制定培训负责人培养计划，对三级机构培训负责人采用“机构实作+分公司学习交流+后续辅导”的培养模式 关注培训负责人异动及交接
一年以上讲师
授课技能提升 综合项目技能提升
讲师生产线
2.1 2017年分公司讲师培养工作思路
第二章
2.2对新专讲培养工作要求——新人培养五大关
一年内新讲师：要求培养会带班、会授课、会追踪的三会专业讲师
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