文本描述
摘要
随着我国高校招生规模持续多年的扩大,普通本科毕业生越来越多。这固然为企业
和社会的发展提供了大量的人才,作为用人单位主体,企业发现,招聘进来的大学毕业
生虽然理论性较强,但实践能力差比较普遍,有些新入职的大学毕业生眼高手低,工作
屯、态不端正,导致辞职、解雇率上升,这给企业的经营与发展带来了巨大的压为。如何
解决人才供求匹配问题社会、用人单位和教育主管部口都再次把目光转向职业教育。
在我国教育改革过程中职业教育的社会地位和办学层次越来越受到多方关注,其中学校
与企业如何合作有效培养企业急需的人才,尤其应用型人才需求与供给问题成为职
业教育研巧的重点课题。这正是本课题研究的背景和意义。
本文通过对知网、维普等数据库中有关校企合作W及应用型人才培养做关
键词进行文献查阅,然后对查阅的文献进行了认真的总结,理清国内外学者对企校合作
办学模式及人才获取的研究历史脉络,了解其研究结论和关注的焦点,找到研究的切入
点。
本文的研究内容具体分为五章来安排:第一章绪论,主要讲述研究背景与意义、研
究主要问题、国内相关研究现状、国外相关研究现状、研究主要问题等内容。本章节通
过对校企合作和技术型应用人才的背景和意义的分析,引起对校企合作培养技术型应用
人才这一话题的研巧。通过查阅文件找出国内外对校企合作培养技术型应用人才的研究
现状,并找到合适自己的研究方法。
第二章是相关理论的评述,主要是从职业技术教育、校企合作培养技术性应用人牙
理论等方面阐述。通过马克思的教育与生产劳动相结合理论、皮亚杰和布鲁纳的建
构主义教育论、福斯特的产学合作论等相关理论的阐述为校企合作培养技术型应
用人才这一话题建立理论基础。
第H章详细分析了A公司开展校企合作的必要性。通过A公司技术型应用人才需
求与供给的不匹配,引起A公司开展校企合作培养技术型应用人才这个话题。
第四章重点分析了A股份有限公司的校企合作个案,提出了A公司的校企合作具
体内容。通过对A公司人才需求的数据分析及LGJ高等职业技术学校的背景分析,确
立两者的合作关系。通过对五种校企合作方式的对比,结合A公司的现实情况,确立了
通过订单班的形式与LGJ高等职业学校进行校企合作。文中,阐述了两者如何开展订单
班校企合作项目,并详细叙述了从教师、课程等方面的具体合作措施。
第五章是对校企合作的思考。描述校企合作的不足之处,并提出从学校、企业及国
家H方面进行相关的弥补措施。
第六章是结论与展望。由上论述可W得出之所レッ企业和学校要提出校企合作培养
技术型应用人才模式的原由,并对校企合作今后的发展做出展望。
关键词:校企合作;人才培养;应用型人才
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