2011-2012部分优秀教案展
方案书一
节约资源
活动主题：了解与节约资源有关的知识，在日常生活中尽力做一些可以节约资源的事
活动成员： 石金鑫李红李温榕江霞
活动地点：天狮小学
活动时间：2012年4月10日星期二
活动目的：向小朋友讲述节约资源的概念，想通过这次活动，使他们对节约资源有一个较全面的认识，让他们认识到现实生活中有很多看似微不足道的事情都可以节约资源。向孩子们讲一些有关节约资源的例子和几个浪费资源带来严重后果的故事。由此，让他们慢慢养成节约的意识，认识到浪费的危害性。如果每个人都能够节约资源，懂得利用废物，就帮地球妈妈减轻很大的压力，我们的地球会天更蓝、水更绿！
活动流程：
让孩子们先讲讲他们知道的关于节约资源的概念，并简单概括一下。提问完后，对孩子们的回答进行总结、概括，用通俗简单的语言讲述“节约资源”的概念。（节约，就是节省，俭约的意思，也就是减少对某物的用度。这样同样多的东西我们就可以用更长的时间了。）
给孩子们讲讲节约资源的重要性（这里也可以提问一下，“小朋友们，你们知道为什么要节约资源吗？为什么不尽自己的喜好使用呢？）
随着社会的发展，人类的不断进步，我们所拥有的资源越来越少。我们的人均耕地面积不到世界平均水平的2／5，我们要用不到世界耕地面积1／10的土地，养活世界1／4的人口。

我们是世界上最缺水的国家之一，人均水资源不到平均数的1／4。因为现有用水设施技术落后，我们工业用水的重复利用率仅为55％左右，而发达国家平均为75％—85％。实验表明，一个水龙头如果一秒钟漏滴一滴水，一年便滴掉360吨水。

石油、天然气、铜、铝等重要矿产资源的人均储量的最低值，只占世界平均水平的1／25。......
近年来，在我国经常出现“水荒”、“电荒”、“油荒”、“煤荒”等事，这与我们平时随心所欲的浪费有很大的关系。

因此，我们一定要从现在开始，从每一件小事做起，节约资源。保护我们的地球母亲！！
给孩子们讲解几个与节约有关的小故事（要通俗易懂）
爱用纸巾的石头变了从小，小石头就十分爱干净，吃饭时要用纸巾，洗手要用纸巾，折纸用纸巾，撕纸更是一张张的纸巾……。爸爸告诉他木材是制造纸巾的原料，我们要节约；可是他不听，总是搞得家里到处是纸屑。有一天，石头睡着了，梦里他高兴的去市民广场玩，走出家门，他就觉得怪怪的，今天好像特别热，市民广场上的树都到哪儿去了呀？石头问保安，保安说不知道；石头问小草，小草说不知道；石头问小鸟，小鸟告诉他，大树被卷走了，他们都要搬家了。石头连忙问，小鸟小鸟告诉我，大树被什么风卷走了？小鸟回答说，有个小朋友，特别爱用纸，木头都快给他用光了，我们都没有地方住了。说着，小鸟急急忙忙飞走了。石头一听脸马上就红了，着急的道歉“对不起，我以后再也不浪费纸了，我以后再也不浪费纸了。”梦醒之后，石头真的变了，小石头变的不再爱用纸了而且还总是劝爱用纸的大人，一本正经的告诉他们，木材是制造纸巾的原料，没有了树，大自然会失去平衡，地球就会很热，我们应该节约用纸。

小草和大树（童话故事）
一个阳光灿烂的下午，四周一片寂静，小草和大树聊起了天，它们的话题是环保。

小草先说了起来：“现在人们不重视环保，我们周围都是垃圾，真臭！”
大树说：“是的，还有工厂里排出来的污水流到哪里，哪里就遭殃，流到小河里，小河里的鱼全都死了。”
小草又说：“现在亡羊补牢还来得及，可人们就是不重视。”
大树说：“你可别说所有的人，有些小学生挺注重环保的，有空的时候抓紧时间捡垃圾，到是有些大人，乱仍垃圾。”
小草说：“那我们得感谢那些小学生了！”
大树说：“破坏森林是不折不扣的自杀行为，这个道理连小学生都知道，为什么大人却不知道呢？他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨，会引发泥石流。”
“还有呀，泥砂会随心所欲地流入河流，使它决口、改道，都是人们不保护环境，乱砍树木的原因。人类贪小便宜，却忘了这样会因发自然灾害。”
“我们虽然不能告诉人们这样做不好，但是我相信，那些小学生长大了一定会把环境变得井井有条，让草木自由的生长，让河流顺畅的奔腾。”
小草说：“我期待着这一天。

小青蛙唱歌
有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙……
月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦！
冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。

春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢？青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了？”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工厂！”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”
小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……
列举日常生活中有关节约的例子
回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35％的水污染。

如果采用节能光源，我们的照明用电量将下降60％，一年可节约740亿千瓦时电能，相当于节约2989万吨标准煤。

全国13亿人口每人少用一双一次性木筷，意味着成千上万亩森林免遭砍伐厄运。全国每个家庭每天少用一个塑料袋，可以节省大量的石油消耗，减少对环境的污染。

淋浴擦肥皂时关掉水龙头，洗一次澡可以节约60升水；用口杯接水刷牙，只有0.5升水，如果让水龙头开着5分钟，则要浪费45升水；厕所使用节水型器具，每次可节约4—5升水；洗菜时用盆接水洗，而不是开着水龙头，一顿饭可节省100升水……
我们离开房间是随手关灯，接完水后及时关好水龙头等都可以做到节约。

为了节约，我们也可以吧本来要丢弃的物品重复使用已达到节约的目的。如 a.将废弃的可乐瓶子从中间剪断，上部即是一个很实用的漏斗，下不可以做水杯；b.用淘米后的水浇花、煮沸后用来浆衣服啊；c.把不能用的干电池在手上、脚上、衣服上摩擦一会就可以让闹钟多走两个星期。这样的例子还有好多，大家平时只要注意就可以为我们的地球妈妈节约好多好多资源。

展示因水资源缺乏而使得土地干裂的图片、漏水的水龙头图片、还有砍光树木以后地球上光秃秃的照片以及自己利用废旧物品做的东西（如利用废纸叠的纸鹤等）
问题游戏：国王游戏（事先将学生的信息放到一个盒子里，由讲课人员随机抽取,抽取到的学生抽取题号进行回答（可以找搭档帮助回答）
活动所需材料：1.浪费造成严重后果的图片，以及节约的标志图（3到4张）
节约资源的例子和小故事
小礼品
活动注意事项：1.把握好上课时间及讲课人员的发音、语速
注意维持好上课秩序、可以在上课前说明对上课积极发言，注意纪律的同学给予奖励
注意用通俗生动的讲课方式吸引孩子们认真听讲，积极发言
每次提问完后，要对小朋友的回答给予一定的评价、补充和鼓励

方案书二
拒绝使用一次性餐具
活动主题
了解一次性餐具对环境的危害，并能够在日常生活中自觉地拒绝使用一次性餐具（情况允许时可自带餐具），保护树木，保护环境。

活动成员:高晨、张允彬、施志云、宋文娟、吴梦迪
活动地点：东方小学
活动时间:星期二下午
活动目的
通过对一次性餐具的制作原料、制作过程、销毁方式等的介绍，让孩子们了解一次性餐具对环境甚至对人们健康的危害。并告诉他们不用或尽量少用一次性餐具会在很多程度上减少地球环境的污染问题。通过这一系列的介绍，使他们自觉树立起为保护地球环境督促自己