中等职业学校广播影视节目制作 专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 广播影视节目制作（140200） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向广播电视台、影视制作公司、广告公司、音像 制作公司、网络公司、婚庆礼仪公司等行业企业，培养从事各类影视节目的拍摄、 编辑与制作等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 电视节目制作、包装 电视节目制作师、多媒体设计师 影视编辑与制作 2 电视摄像 影视摄影师 影视摄影 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1 或 2 个证书。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 具有创新精神和服务意识。 3. 具有获取信息、学习新知识的能力。 4. 既具备独立工作的能力，又具备与团队协同工作的能力。 5. 掌握必需的现代信息技术，具有一定的计算机操作能力。 3 1-7P01.indd 3 2015-5-15 17:10:14 （二）专业知识和技能 1. 了解影视节目制作概念、流程，掌握影视节目制作的基础知识和基本 理论。 2. 熟悉各种主流非线性编辑软件（Premiere、Edius 等），能够利用各种编 辑软件及设备进行影视节目后期编辑、制作。 3. 熟练运用 After Effects、Photoshop 以及 3DS·Max 等软件，具有一定 影视节目后期合成、特效制作能力，能够参与电视节目、栏目包装及电视频 道包装。 4. 掌握视听语言基本理论与知识；熟悉各类不同形态的节目的拍摄流程， 能根据不同节目形态画面构图。 专业（技能）方向——影视编辑与制作 1. 掌握各类影视节目的制作流程与技术要求，并熟练掌握各类机器的性能。 2. 能够运用电视编辑的基本方法和技巧进行不同类型影视节目的编辑 制作。 3. 能熟练运用 Edius、After Effects、3DS·Max 等后期制作软件进行电视节 目的后期制作与合成。 专业（技能）方向——影视摄影 1. 熟悉各类摄像机的功能作用、技术指标与操作使用要求，并熟悉相关摄 录设备的性能与操作。 2. 能根据作品内容和编导创作意图，对画面进行艺术构思，寻求最佳构图 形式，生动地表现被摄体。 3. 具备基本的剪辑意识和观念，能够在拍摄镜头时预先考虑到后期的编辑 问题。 七、主要接续专业 高职：影视节目制作、摄影摄像技术、影视多媒体技术 本科：影视摄影与制作、数字媒体艺术 4 1-7P01.indd 4 2015-5-15 17:10:14 八、课程结构 顶岗实习 综合实训 专业︵技能︶方向课 影视编辑与制作方向 影视摄影方向 专业选修课 1. 数字特技制作 1. 摄影基础 1. 影视声音基 2. 片头设计与制作 2. 电视照明 础 专业技能课 2. 三维动画 3. 电视广告 4. 广播电视概 论 5. 其他 电视专题节目制作 计算机图形图像影视作品分析影视摄影实务数字音乐音响 专业核心课 视听语言影视剪辑非线性编辑 职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会 计算机应用基础 公共选修课 哲学与人生 体育与健康公共艺术 语文 数学 英语 历史 1. 心理健康 公共 2. 音乐欣赏 基础课 3. 其他 九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实 训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 5 1-7P01.indd 5 2015-5-15 17:10:15 （一）公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 1 职业生涯规划 32 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设， 2 职业道德与法律 32 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设， 3 经济政治与社会 32 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设， 4 哲学与人生 32 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重 5 语文 216 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重 6 数学 144 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重 7 英语 144 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设， 8 计算机应用基础 144 并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设， 9 体育与健康 144 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并 10 公共艺术 36 与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专 11 历史 36 业实际和行业发展密切结合 （二）专业技能课 1. 专业核心课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 掌握图像软件的特点及应用领域及数字图像处理 的一般方法，掌握 Photoshop 的基本操作和色彩 1 计算机图形图像 72 理论，各种工具和滤镜的使用方法，滤镜、通道、 路径的处理技巧 掌握从专业角度分析镜头的方法，具备运用视听 2 影视作品分析 语言鉴赏、分析与解读影视作品的能力，为后续课 72 程及影视创作打下基础 6 1-7P01.indd 6 2015-5-15 17:10:15 续表　 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 了解摄像机基本工作原理与主要性能指标，了解 常用照明器材的使用方法，掌握小型场景的布光方 法，能运用各级各类摄像机拍摄出符合各类形态节 3 影视摄影实务 72 目与构图规律的画面素材，熟练掌握摄像机的操作 要领、基本调整与拍摄技巧，初步掌握场面调度方 法与摄像造型的表现方法等 了解数字音频创作的基本概念，掌握影视音乐音 响创作的基础知识；掌握数字音频编辑、合成、输 4 数字音乐音响 出的基本技能并进行创作练习；提升对数字音乐音 72 响创作的认知，全面了解影视音乐音响的意义及其 应用 从影视最基本的元素影像入手，结合中外影视 作品中的经典段落，分析光、色彩、构图等视觉 构成要素的艺术特性，进而深入讲解蒙太奇、长 镜头、场面调度、镜头组接、节奏、声音等视听 5 视听语言 72 语言各个重要环节的表现力及相互关系，使学生 了解视听语言的基本构成和基本特点，掌握视听 语言规律，学会运用视听技巧，为影视学习打下 良好的专业基础 了解编辑过程的准备阶段、编辑阶段和检查阶段 各环节的主要工作，掌握电视节目编辑构思的基本 6 影视剪辑 理论，掌握镜头组接基本原则与技巧，熟悉各类电 72 视节目的编辑合成要求，