中等职业学校平面媒体印制技术 专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 平面媒体印制技术（070200） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向印刷、出版、包装、广告传媒等企事业单位， 培养从事平面媒体印制技术的设计制作、加工服务和商务应用等一线岗位工作， 德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 完稿设计、电脑制作、排版、 印前制作员、平版制 1 图文信息处理 制版、CTP 制版、色彩管理 版工 印 刷 准 备、 印 刷 机 操 作、 2 平版印刷工 印刷工艺（平版印刷） 印刷品质量检测 印 品 整 饰、 折 页、 配 页、 3 装订工、印品整饰工 印后加工 装订 数字印刷作业准备、数字 印前制作员、装订工、 4 印刷机操作、数字印刷品的 数字印刷 印品整饰工 成册操作 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向，取得1 或 2 个证书。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 3 1-8P01.indd 3 2015-4-6 9:24:09 2. 具有良好的团队合作和服务意识。 3. 具有良好的体质和吃苦耐劳的职业精神。 4. 具有认真细致的工作态度和良好的质量意识。 5. 具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。 （二）专业知识和技能 1. 具有查阅专业技术资料的基本能力。 2. 具备识别与选择印刷材料的专业技能。 3. 能根据客户要求选择适当的印刷方式。 4. 具备鉴别印刷品质量的职业能力。 5. 熟悉印刷的工艺流程。 6. 了解印刷各环节的操作原理。 7. 掌握印刷品的分类。 专业（技能）方向——图文信息处理 1. 具备完稿设计专业技能。 2. 具备电脑制作、排版专业技能。 3. 具备图形图像的输入、输出等专业技能。 4. 掌握完稿设计的基本原理。 5. 掌握电脑制作、排版的基本原理。 6. 熟悉图形图像的输入、输出工作流程。 专业（技能）方向——印刷工艺（平版印刷） 1. 具备印刷准备的专业技能。 2. 具备印刷机操作的专业技能。 3. 具备印刷品质量检测的专业技能。 4. 掌握印刷品质量检测的基本原理。 5. 掌握印刷机操作的基本流程与原理。 6. 掌握印刷准备的基本流程与方法。 专业（技能）方向——印后加工 1. 具备印品整饰的专业技能。 2. 具备印品折页的专业技能。 3. 具备印品配页的专业技能。 4. 具备印品装订的专业技能。 4 1-8P01.indd 4 2015-4-6 9:24:09 5. 掌握印品整饰的基本原理与工艺流程。 6. 掌握印品折页的工艺流程与方法。 7. 掌握印品配页的工艺流程与方法。 8. 掌握印品配页的工艺流程与方法。 9. 掌握印品装订的基本原理与工艺流程。 专业（技能）方向——数字印刷 1. 具备数字印刷作业准备的专业技能。 2. 具备数字印刷机操作的专业技能。 3. 具备数字印刷品的成册操作专业技能。 4. 掌握数字印刷作业准备的工艺流程与方法。 5. 掌握数字印刷机操作的基本原理与工艺流程。 6. 掌握数字印刷品的成册操作基本原理与工艺流程。 七、主要接续专业 高职：印刷技术、印刷图文信息处理、数字印刷技术、包装技术与设计 本科：印刷工程、图像传播工程、包装工程 5 1-8P01.indd 5 2015-4-6 9:24:09 八、课程结构 顶岗实习 综合实训 图文信息 印刷工艺（平 印后加工 数字印刷 专业选修课 专业（技能）方向课处理方向 版印刷）方向 方向 方向 1. 印刷概论 1. 文字录入与 1. 印刷机结构 1. 印 后 加 工 1. 图文处理 2. 印前制作 校对 与调节 材料识别 2. 数 字 印 刷 3. 印刷业务洽 专业技能课2. 印前数字化 2. 平版印刷工 与选用 工艺 谈 工作流程 艺 2. 装订工艺 3. 数 字 印 刷 4. 网页设计 3. 图形设计与 3. 印刷材料识 3. 印 品 整 饰 流程控制 5. 印刷媒体信 制作 别与选用 工艺 4. 数 字 印 刷 息加工 4. 图像处理 4. 印 刷 故 障 4. 印 后 包 装 机维护 6. 数据库应用 5. 图文排版 排除 制作 7. 多媒体制作 与传播 8. 美术图案设 计 9. 中外文学作 专业核心课 印刷色彩基础印刷品后加工 品鉴赏 印刷设计 印刷计价 10. 社交礼仪 11. 其他 职业道德与法律经济政治与社会 计算机应用基础 职业生涯规划 公共选修课 哲学与人生 体育与健康公共艺术 语文 数学 英语 历史 公共 1. 心理健康 基础课 2. 其他 九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课两类。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实 训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 6 1-8P01.indd 6 2015-4-6 9:24:10 （一）公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 1 职业生涯规划 32 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设， 2 职业道德与法律 32 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设， 3 经济政治与社会 32 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设， 4 哲学与人生 32 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重 5 语文 196 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重 6 数学 180 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重 7 英语 180 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设， 8 计算机应用基础 144 并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设， 9 体育与健康 144 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并 10 公共艺术 36 与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专 11 历史 36 业实际和行业发展密切结合 （二）专业技能课 1. 专业核心课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 熟练掌握印刷色彩的属性、混合规律、表示方法等 基本知识；具备色彩的印前处理、印刷、测量和评价与 1 印刷色彩基础 36 管理的基本能力；会运用印刷色彩混合规律进行间色、 复色墨的调配 了解主要印刷方式及其特点；掌握印刷材料的识