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丢子
?J\学生八、理健康教育教案
小学生公理键巧教育教案1
、设计思路
巧课改價导学生的合作学习、自主探究，要求巧立新型的师生关系，巧民主、 平等、和巧的师生关系。这对巧们教育工作者提出了更高的要求，学生之间如何 才能真正合作，形成互相后发、取长补短巧合作構神和相互配合的良好品质，树 立学生的自信冶呢?这是摆在我们面前的一件大辜。学生要学会与家长合作，与 老师合作，与同学合作，合作是学生走向人生成功的必经之路，而其前提是必须 娶有自信也'为基础，巧巧信我能行，我一定行的观念。有许多学生包括路上工作 巧位的人们，不能够正确认识自己与他人的优点，不能树立自信足、.导致巧观、 失望、消巧，结呆处处毯壁，*心理负捏很重，在各个方面很难取巧成功。瓜巧健 康教有活动巧则是实施这方面教育的最有致的途径和载体。它是面向全体学生的 一种活动形式，L乂解决学生成长中的问巧为主线，^乂学生的也理需娶和关注热点 组织活动内容.W学生活动为主，LX学生的女理感受和合理体验为核足'，W学生 的皆理发展和成长为归宿，W学生自助和助人为目的。鉴于此，从小学生的年龄 特点出发，我设计了该节活动课，运用各种方法与形式，如巧景创设、游巧、角 色扮巧、集体讨论、记者采巧等，正确引导学生，最终巧到学生相信我能行，树 立自信足、的巧果。
二、活动目的
1.通过活动让学生正确认识自己，看到自己的化点，正确地看待自己、他人 的优缺点，更能够发现他人的长处和闪光点，树立自信记'。
2.通过相互评价.引导学生正视个体的心理影响，树立勇于面对困难及解决 困难的巧巧的人生态巧/
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