《光盘存储技术》教学设计
授课题目课时 光盘存储技术 安排 2个学时
教学目的1.熟悉光盘存储技术原理； 2.了解光盘存锗器的分类、特点以及发展概况； 3.熟悉激光唱盘（CD)的数据记录和读出原理、CD-DA的存储格式； 4.了解超级音频 CD (SACD)和 DVD-Audio; 5.了解蓝光光盘（BD)的物理格式与技术特点。
教学重难 点重点：光盘存储技术，光盘存储系统的性能指标，激光唱盘； 难点：光盘存储技术原理，激光唱盘（CD)的数据记录和读出原理，CD-DA的物理 格式。
教学方法1.讲授法，让学生了解和掌握知识点； 2.案例分析及对比法，通过图像/表格案例将抽象的概念具体化，并通过对比将不 同概念区分，帮助学生理觯知识点； 3.例題辅助分析、问答及讨论法，利用例題加深抽象概念的理解，并采用探讨式和 启发式敎学，提升学生的想象力和创新力；
教学手段1.授课内容用ppt展示、扳书展示，让学生学习相关内容； 2.设有互动提问环节，学生需课前回顾，课后提前预习。
教学进程设计
教学活动与主要表达教学方法
一、章节导入 讲授： 光盘存储的作用和地位。 二、光盘存餚器概述 讲授： 1.光盘存储技术原理：光盘存储系统及其组成，激光器，驱动器，光 盘转速控制系统，存储密度，数值孔径，凹坑和非凹坑，光盘存储 的特点； 2.光盘存储器的类型：只读型光盘存储器，一次写入多次读出型光盘 存储器，可擦写（可重写）型光盘存储器；讲授引导