—、教学目标
健身房管理系统课程设计
本课程旨在通过学习健身房管理系统，让学生掌握必要的软件应用知识和技能 ,培养其解决实际问题的能力。在知识目标方面，要求学生理解健身房管理系统的 构成及其基本原理。技能目标则要求学生能够熟练操作健身房管理系统，进行会员 信息管理、健身课程安排、消费结算等实际操作。情感态度价值观目标则是培养学 生对专业技能的尊重，增强K服务行业的责任感。
二、教学内容
教学内容选取健身房管理系统的核心模块，包括系统概述、会员管理、课程安 排、財务管理等方面。具体到教材章节，包括第一章系统理论知识，第二章会员信 息管理操作，第三章课程排期与调度，以及第四章财务报表生成与分析。內容安排 将结合理论知识与实际操作，注重学生实际应用能力的培养。
三、教学方法
教学中将采用讲授法介绍系统理论知识，通过案例分析法深入解析实际问題， 利用实验法让学生亲自动f?操作，以讨论法进行心得交流。多样化的教学方法旨在 激发学生的学习兴趣，培养其主动探索和解决问题的能力。
四、教学资源
教学资源包括健身房管理系统软件、操作手册、相关视频资料，以及模似的健 身房管理环境〇所有资源均旨在支持课程内容的教授和教学方法的应用，为学生提 供丰富的学习资源和真实的操作体验。
五、教学评估
评估方式将包括甲-时表现、作业、小测验和期末考试几个部分。平时表现将根 据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况进行评估。作业将根据学生完成 的质里和准时性评分。小测验将定期进行，以检验学生对课程内容的理解和掌握。 期末考试将全面考察学生的知识掌握和操作能力。所有的评估方式都将客观、公正 ，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排
教学进度将按照制定的教学大纲进行，确保在有限的时间内完成所有教学任务 。教学时间将安排在学生通常在校的时间段，以方便学生参与。教学地点将选择教 室或实验室，根据教学內容的需要确定。教学安排将合理、紧凑，同时也会考虑学