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英语能力提升班教学计划
英语教育一直都是我园的一个特色，为了把这个特色在本学期更好的突显，我们开设了周六班，时间比原来更充裕。一个好的开始首先得有个好的计划，一个科学的合理的教学计划是基于对所教班级幼儿状况的清醒认识。? ?? 周六班各年龄段的孩子都有，要分年龄段进行上课，幼儿学习状况、接受能力也参差不齐，，所以组织活动可能难度较大。针对此情况我制定了本学期的教学计划：（使用美乐蒂教材）? 课程设置： 小、中班? 大班?
教学目标：
Lesson1?
A— a le B---bird? Hello!Hi!? Good moring, teacher.?
A---a le B---bird? Hello!Hi!? Good moring, teacher? What’s your name? My name is CoCo.? 律动：
使幼儿学会热情地用英语向认识的人打招呼及道早安。?
Lesson2?
C---cookie D---duck? Good bye, uncle.? Good bye.? See you again.?
C---cookie D---duck? Good bye, uncle. Good bye.? See you again.? I’m going home. See you later.?
让幼儿学会说不同的再见英语。?
Lesson3?
E---egg F---Fly?? How are you ?? I’m fine ,thank you.? 律动&;lt lt;Greeting&;gt gt;?
E---egg F---Fly?? How are you ?? I’m fine ,thank you.? Are you ha y? Yes, I am.?
让幼儿会用英语与人亲切问候。?
Lesson4?
G---glue H---hand? Stand up. Sit down.? ? 律动.&;lt lt;Up and dow gt gt;?
G---glue H---hand? Stand up. Sit down.? Who wants to try? I do.?
让幼儿学会起立、坐下的英语怎么说。?
Lesson5?
I---Indian J---jam? Attention.Hands up.? Hands down.? ???
I---Indian J---jam? Attention.Hands up.? Hands down.? Do you understand? Yes, I do.?
让幼儿学会立正、向前看齐、手放下的英语口令。?
Lesson6?
K---kite L—lamp.? Thank you.? You are welcome?
K---kite L—lamp.? Thank you.? You are welcome? Who can help me? I can!?
使幼儿学会说礼貌英语：谢谢你，不客气。?
Lesson7?
M---m&;#111nkey N---nurse? Come here. Go back.? ? 律动&;lt lt hake&;gt gt;?
M---m&;#111nkey N---nurse? Come here. Go back.? You are very celver.? Thank you teacher.?? 律动? &;lt lt hake&;gt gt;?
让幼儿学会“到这儿来”及“回到座位去”英语会话。?
Lesson8?
O---ox? P---pen? Be quiet! Listen to me.? 儿歌：&;lt lt;Egiht little duck gt;.?
O---ox? P---pen? Be quiet! Lis
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