姓名

总得分

等级

评价人签名

指标
标准
分值
等级
等级定义
评级
得分

应聘信息建档及时性与完整性
根据应聘情况，建立材料档案与信息档案，确保及时和完整。

20
A（150%）
收到材料后，1天内建立材料档案与信息档案，内容完整准确。

B（120%）
收到材料后，2天内建立材料档案与信息档案，内容完整准确。

C（100%）
收到材料后，3天内建立材料档案与信息档案，内容较完整准确。

D（60%）
收到材料后，4天内建立材料档案与信息档案，内容完整性和准确一般。

E（0%）
收到材料后，5天之后建立材料档案与信息档案，内容不完整、不准确。

人事业务及档案工作
人事工作涉及的业务内容，档案的整理和保存A（150%）
人事业务及员工档案管理规范，每周有统计书面材料，工作完善

B（120%）
人事业务及员工档案管理规范，二周有统计书面材料，工作优秀

C（100%）
人事业务及员工档案管理较规范，每月有统计书面材料，工作称职

D（60%）
人事业务及员工档案管理一般，二月有统计书面材料，工作一般

E（0%）
人事业务及员工档案管理不科学，二月无统计书面材料，工作混乱

绩效考核与薪酬统计工作
绩效考核与薪酬统计
材料准确及时、完整A（150%）
员工绩效考核与薪酬统计材料准确完整，三天内完成

B（120%）
员工绩效考核与薪酬统计材料准确完整，四天内完成

C（100%）
员工绩效考核与薪酬统计材料准确完整，五天内完成

D（60%）
员工绩效考核与薪酬统计材料准确完整，六天内完成

E（0%）
员工绩效考核与薪酬统计材料较准确完整，十天内基本能完成

员工培训
工作
新进员工培训工作落实情况A（150%）
起草新进员工培训工作制度，开学一个月之内组织实施，效果卓越

B（120%）
起草新进员工培训工作制度，开学二个月之内组织实施，效果优秀

C（100%）
起草新进员工培训工作制度，开学三个月之内组织实施，效果较好

D（60%）
起草新进员工培训工作制度，开学四个月之内组织实施，效果一般

E（0%）
基本能起草新进员工培训工作制度，培训工作没有开展，反应不良

办公设备与办公用品的使用和管理
办公设备良性运转
办公用品不浪费A（150%）
办公设备管理有制度，办公用品不浪费，有预算和决算单，每周统计一次

B（120%）
办公设备管理有制度，办公用品不浪费，有预算和决算单，每月统计一次

C（100%）
办公设备管理有制度，办公用品不浪费，有预算和决算单，二月统计一次

D（60%）
办公设备管理有制度，办公用品基本不浪费，有预算无决算，三月统计一次

E（0%）
办公设备管理有制度，办公用品较浪费，无预算无决算，无统计

沟通能力与责任心
与人交流沟通的能
力和工作责任心A（150%）
有很强的沟通能力和工作责任心，大事有请示汇报，有合作愿望

B（120%）
有很强的沟通能力和工作责任心，工作有请示汇报，有合作愿望

C（100%）
有较强的沟通能力和工作责任心，有合作愿望

D（60%）
沟通能力和工作责任心一般，合作愿望一般，大小事均请示汇报

E（0%）
沟通能力和工作责任心差，合作愿望差，大小事不请示汇报

其它
工作
其它工作或临时性工作完成时效与认识度A（150%）
对其它工作或临时性工作认识程度高，在规定时间内完成，成绩卓越

B（120%）
对其它工作或临时性工作认识程度高，在规定时间内完成，成绩优秀

C（100%）
对其它工作或临时性工作认识程度较高，在规定时间内完成，成绩较好

D（60%）
对其它工作或临时性工作认识程度一般，尚能在规定时间内完成，成绩一般

E（0%）
对其它工作或临时性工作认识程度差，不能在规定时间内完成

被考核人签名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人在考核周期前＿＿周就上述考核内容与主管上级沟通无误日期：＿＿＿＿＿＿＿

部门主管签名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人已在考核周期结束后第＿＿周与被考核人就考核结果沟通无误日期：＿＿＿＿＿

被考核人意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿签名：＿＿＿＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿＿

部门：人力资源部绩效考核指标表岗位名称：主任
姓名

总得分

等级

评价人签名

指标
标准
分值
等级
等级定义
评级
得分

绩效考核与薪酬管理
绩效考核与薪酬统计材料准确及时、完整A（150%）
员工绩效考核与薪酬统计材料准确完整，6天内完成

B（120%）
员工绩效考核与薪酬统计材料准确完整，7天内完成

C（100%）
员工绩效考核与薪酬统计材料准确完整，8天内完成

D（60%）
员工绩效考核与薪酬统计材料准确完整，9天内完成

E（0%）
员工绩效考核与薪酬统计材料较准确完整，15天内基本能完成

关键岗位平均空岗时间对比值
教师系列和教学管理系列岗位以及管理系列岗位空岗时间和招聘计划招聘期限对比的平均值（实际空岗时间/计划招聘时间）A（150%）
关键岗位平均空岗时间≤20天

B（120%）
关键岗位平均空岗时间≤30天

C（100%）
关键岗位平均空岗时间≤40天

D（60%）
关键岗位平均空岗时间≤50天

E（0%）
关键岗位平均空岗时间≤60天

人事业务及档案管理
人事工作涉及的业务内容，档案整理A（150%）
人事业务及员工档案管理规范，每周有统计书面材料，工作卓越

B（120%）
人事业务及员工档案管理规范，二周有统计书面材料，工作优秀

C（100%）
人事业务及员工档案管理较规范，每月有统计书面材料，工作称职

D（60%）
人事业务及员工档案管理一般，二月有统计书面材料，工作一般

E（0%）
人事业务及员工档案管理不科学，二月无统计书面材料，工作混乱

招聘人员试用期结束后转正比例
所招聘人员试用期结束后转正的比例和招聘总人数比较（具体数值根据实际情况统计测算）A（150%）
转正比例95%以上，能够主动对人员使用部门进行沟通了解其表现，并进行转正或不转正原因分析，为将来的招聘工作提供改进依据，

B（120%）
转正比例91%－95%，能够积极询问人员转正情况，并进行转正或不转正原因分析

C（100%）
转正比例85%－90%，对人员转正情况把握正确及时，但没有进一步的具体原因分析

D（60%）
转正比例75%－84%，基本能够及时进行情况统计

E（0%）
转正比例70%以下，转正情况统计不及时，对具体原因没有了解

部门预算控制
各项可控工作开支与预算成本相比的控制情况A（150%）
成本控制在预算成本95%以下

B（120%）
成本控制在预算成本95%-98%

C（100%）
成本控制在预算成本98%-102%

D（60%）
成本控制在预算成本102%-105%

E（0%）
成本超出预算5%以上

学校人员流失率控制
全校人员流失率控制，根据统计得来，数据指标需考虑离职的周期性，假期流失率数字可与上年数据比较A（150%）
全校员工流失人数每月≤6

B（120%）
全校员工流失人数每月≤8

C（100%）
全校员工流失人数每月=10

D（60%）
全校员工流失人数每月≥12

E（0%）
全校员工流失人数每月≥14

满意度调查
相关部门或个人满意度调查结果A（150%）
满意率在90％以上

B（120%）
满意率在80％以上

C（100%）
满意率在70％以上

D（60%）
满意率在60％以上

E（0%）
满意率在59％以下

被考核人签名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人在考核周期前＿＿周就上述考核内容与主管上级沟通无误日期：＿＿＿＿＿＿＿

部门主管签名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人已在考核周期结束后第＿＿周与被考核人就考核结果沟通无误日期：＿＿＿＿＿

被考核人意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿签名：＿＿＿＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿＿

部门：信息技术管理中心绩效考核指标表岗位名称：负责人

姓名

总得分

等级

评价人签名

指标
标准
分值
等级
等级定义
评级
得分

校园网络搭建情况
根据校园网络搭建情况综合确定A（150%）
制定了详细的校园网络搭建计划，并能够按计划实施，效果明显，促进了校园信息化,有助于提高工作效率

B（120%）
制定了详细的校园网络搭建计划，并能够按计划实施，效果明显，使用方便

C（100%）
制定了校园网络搭建计划，并能够按计划实施，收到一定效果

D（60%）
制定了校园网络搭建计划，但有时不能按计划实施，效果一般

E（0%）
制定了校园网络搭建计划，计划实施效果较差