汇编出版.保密的学位报告在 解密后适用本规定 学位报告作者签名:丹军导师签名: 日期日期:竹种约乙连址硕士学位报告答辩委员会成员名单 姓姓名名职称称单位位备注注 梁梁宁建建教授授华东师范大学学主席席 张张卫东东教授授华东师范大学学委员员 邵邵志芳芳副教授授华东师范大学学委员报告摘要 工作记忆是人类智能的核心,是当今认知心理学和认知神经科学研究的热点 之一工作记忆是一个允许同时贮存和处理临时信息过程的有限容量系统在控 制注意的能力上的个体差异是导致工作记忆上个体差异的主要因素日addeley (2001)指出,上述个体差异,在现今北美心理学界对工作记忆的研究中,被作为 最重要的特征 目前,对工作记忆的个体差异研究的很多,但还没有形成一套普遍公认的测 量方法本报告希望在工具设计和流程上能有所探究基于以上考虑,本实验研 究设计出一套计算机任务,以动态实验的方式测量工作记忆能力实验包含运算 广度任务!n一back任务!Stroop任务和心算任务这四种任务都被证明了是测量 工作记忆能力的经典任务对于每个任务,本研究依次增加难度,力求找到最能 衡量个体差异的任务范围通过记录反应时和正确率这两个主要指标,综合四个 任务,本研究把被试区分成能力高!中!低组并且划分出对于这三个水平组各 自指标的得分范围 实验结果表明:每个子任务的绩效,基本不受年龄!性别和学科差异的影响, 可以作为18一24岁年龄大学在校生以上学历人群工作记忆的测量手段;在运算 广度任务中,把呈现的刺激改成单个汉字,也能很好的检验出工作记忆的个体差 异;在听觉的心算任务中,当运算式达到6一7个运算符的时候,平均反应时和 正确率出现一个明显的变化 本报告的目的是建立一个测试工作记忆能力的工具,那么测试的时间和效率 是我们必须要考虑的方面,本报告考察了每个任务最佳的测试方案,结果表明: 运算广度任务在5一8个广度;n一back任务在3一naCk和4一baCk;stroop任务可完成 2和4子任务;心算任务,对于听觉而言,在4一7个运算式,对于视觉而言,在5 一g个运算式 关键词:工作记忆,个体差异,测量工具ABSTRACT WOrkingmemory(WM)15theeentralPartofhumanintelligenee,andit15ahot StudyofCognitivePsyehologyandCognitiveNeuroseience.WM15alimited resourceSystemthathassimultaneousstorageandProeessing.Individual differeneeintheabilitytoeontrolattention15themajoreontributortoindividual differencesinWM.Baddeley(2001)referredtosuehindividualdiffereneesas /themostProminentfeatureinresearchonthetoPie(ofworkingmemory)in NOrthAmeriCa. NowadayS,therearemanyStudieSaboutindiVidUaldiffereneeofWM.But standardmeasurementsofWMarenotdesign.ThisPaPerwishestoinnoVate ondesignandworkflowofworkingmemory.BasedonaboVe,thisPaPer designseomPutertasksinordertomeasureWMwithadynamieexPeriment. ExPerimentineludesWMsPantesk,n一baektask,StrooPtaskandmental arithm6tiCt8Sk.ThesefoUrt8SkSal!aF6C}aSSICmeaSU阳mentsOfWM.The PaPerwishestofindthebestmeasureseoPeofeverytask.Meanwhile,the PaPerdividessubjectsinto3Ievels一high,mediumandlow-andgetstheseoPe ofeveryIevelthroughreeordingRTandeorrectdataofthefourtasks. ExPerimentshowthat,thePerformanceofeverytaskean.tbeaffeCtedbyage, sexandmajor;thefourtaskseouldbemeasurementsofeollagestudents whiehagebetween18一24old;thePerformanee15alsogreatbyehangingthe stimulusintoChinesewordsinWMsPantask;intheaudiomentalarithmetie task,theRTandeorreethaveanintenseehangewhenreaehing6一7arithmetie. OnegoalofthisPaPer15tobuildameasurementtoo!ofWM,exPerimenttime and晰eienCyshouldbethoughtabout.ThisPaPerstudiesthebestseoPeof everytask.Theresult155一8seoPeofWMsPantask,3一seoPeofn一baektask, theZndand4thsubtesksofstrooptask,4一7arithmetieofaudiomenta. SFithmetiCtaskands一9arithmGtiCOfVISUalm6ntalarithmGtiCtask. KEYWORD:WorkMemo以IndividualDifferenee,MeaSUrement目录 第一章相关研究回顾及本实验研究目的..................,..................................2 1.1工作记忆的提出和含义...........................................................................2 1.2工作记忆容量...........................................................................................5 1.3工作记忆容量的功能研究.......................................................................6 1.4本实验的研究内容和目的.......................................................................8 1.5本实验的主要实验任务....................................................................,9 第二章实验研究.................................................................................................n 2.1实验设计................................................................................................n 2.2实验1(运算广度任务)..........................................................................12 2.3实验2伽一back任务)..........................................................................13 2.4实验3(Stroop任务)..............................................................................14 2.5实验4(心算任务)..................................................................................巧 第三章实验结果.................................................................................................17 3.1被试分析................................................................................................17 3.2实验1..............................................,................................................17 3.3实验2.....................................................................................................24 3.4实验3.....................................................................................................30 3.5实验4.....................................................................................................36 第四章讨论.........................................................................................................44 4.1实验理论..........................,................................................................44 4.2实验过程.................................................................................................45 4.3实验结论............,..............................................................................46 第五章结论....................................................................................,..............48 5.1本次研究总结.........................................................................................48 5.2展望.........................................................................................................48