分校主管或校长工作职责及考核指标
分校日常行政管理
① 分校校长或主管综述
a：分校主管或校长工作职责
一、 行政：
1、 全面领导分校员工做好日常接待、管理工作；
2、 对总校下达的招生任务量，进行分解安排；
3、 围绕学校发展战略，有计划、有条理的组织分校进行正常运营；
4、 及时与宣传人员协调总校规定的相关事宜，做好分校宣传的监察工作。
5、 熟知每天、每周、每月的招生情况，新生、续班、内部班等情况；
6、 校园卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护（如每周一上午主管亲自带人隔个教室要检查，周二上午之前修理完毕）；
7、 做好在校学生安全的管理工作，杜绝各类安全隐患，以维持学校及学员利益。
8、 积极做好与校领导及相关部门的协调工作，并做好教师、学员、学校三方的沟通和协调工作；
9、 和家长沟通良好，熟知20%学生的名字和家庭情况（50-80人左右）.
10、 指导监督前台做好各类前台及教务表格，并及时进行整理、归档、装订、保管工作。
11、 对分校员工做到分工明确、奖罚分明，指导及时、考核公正；
12、 做好本分校员工的考勤及岗位调动时的衔接安排，以保持工作人员的稳定性；
13、 组织好分校卫生的打扫及检查工作，以保持良好的教学及工作环境；
二、 教务：
1、 做好开课课程的时间设置、教师调配、教室安排，保证课程按时开课、结课；
1） 每周一主管会议时上报上周开班及结课班级；
2） 根据咨询情况在新班开课前一周，提出所需课程教师申请。
3） 每一次开课前和任课老师详细沟通;
2、 做好各个开课班级的考勤表，并要求教师如实填写考勤表。
1） 任课教师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表，课后签退时归还考勤表；
2） 对于没有到校上课且没有请假的学员，前台应及时电话咨询其缺课原因。
3、 做好学员档案的建立、管理、证明开具工作。定期与不定期的做好学员回访，随时留意学员对教师及学校的意见反馈。
4、 全面配合总校做好教师签到的监督工作，及相关信息的反馈工作。积极配合教师教学工作，对学员进行管理，保证教学按进度进行，提高学员学习成绩。并做好开课班级的班级档案；
5、 经常和老师谈心,了解他们每一个的动态 , 防患于未然 ( 发展方向