文本描述
建设高效团队 主讲人:林剑峰 一、为什么要组建团队? 理想:
1+1 2
整体可以大于部分之和 德国兵过桥 互补效应
协同效应
促进效应 1+1 2 ? 问题:出色的人为什么
组不成高绩效团队
社会惰化:
在群体任务中,如何每个成员的贡献
难以衡量,个体就会降低其努力程度
成为比我个人更重要的
某种事物的一部分
启 示 二、什么是团队? 团队是由许多独立的个人组成的
有一个共同目标
团体认同的价值观和游戏规则
成员相互合作
每个人都把个人的智慧、能力和能量贡献给自己正在从事的工作 什么是团队? 群体与团队的区别 团队
目标:团队有共同目标
工作:互补
关系:相互信任
决策:团队决策
责任:委托与授权
群体
目标:缺乏共同目标
工作:可以替代
关系:缺乏信任
决策:领导决策
责任:集中控制 管理者追求的理想状态: 现时世界的挑战: 形成阶段
风暴阶段
标准阶段
表现阶段
团队发展阶段 团队效能 工
作
表
现 工作群体 伪团队 潜在团队 真正团队 出色团队 团队行为曲线 特点:·由个人到团队成员的转变期
·目标、结构、领导不确定
·探索可以接受的行为规范
结束:·成员把自己看成是团队一员
形成阶段 指导——着重任务本身
帮助团队成员彼此认识
提供团队明确的方向与目标
让团队成员参与计划制定,建立合作模式
提供团队所需要的信息 形成阶段 特 征:
紧张、仇视、冲突时期
成员接受了团队的存在,但抵制团队的约束
对于谁控制团队存在争执
团队开始重新认清它的目标、使命、成员角色、合作方式
结 束:
团队领导层次明确 风暴阶段 教练——
关心任务更关心成员关系
提供咨询与反馈
解释成员疑惑 风暴阶段 团队关系趋于融合
团队发展出关于合作方式的基本规定和标准
团队对于什么是正确的成员行为达成共识
标准阶段 支持——降低决策干预程度
彻底发挥团队成员的知识、技能与经验
鼓励成员彼此尊重
鼓励成员同心协力工作 标准阶段