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团队建设和内部培训终极版DOC

景成
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资料大小:11KB(压缩后)
文档格式:DOC
资料语言:中文版/英文版/日文版
解压密码:m448
更新时间:2020/9/13(发布于广东)

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文本描述
尊敬的领导、老师:
我是来自院学生会的 ,下面是我关于团队建设及内部培训的计划。
首先,内部培训及团队建设的意义,我认为有以下几点,
团队具有目标导向功能。团队精神的培养,使内部成员齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力。 2、团队具有凝聚功能。任何组织群体都需要一种凝聚力。团队精神则通过对群体意识的培养,通过学生会的成员在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理,来沟通人们的思想,引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感,反过来逐渐强化团队精神,产生一种强大的凝聚力。 3、团队具有激励功能。团队精神要靠学生会的成员自觉地要求进步,力争与团队中最优秀的学生会的成员看齐。而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上,还能得到团队的认可,获得团队中其他学生会的成员的尊敬。 4、团队具有控制功能。学生会的成员的个体行为需要控制,群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能,是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响,去约束规范,控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量,而是由硬性控制向软性内化控制;由控制学生会的成员行为,转向控制职工的意识;由控制学生会的成员的短期行为,转向对其价值观和长期目标的控制。因此,这种控制更为持久有意义,而且容易深入人心。学生会,作为一个高校学生组织,在服务同学,高校建设方面发挥着积极而重要的作用。学生会,作为一个学生组织,其自身的建设和发展,对其职能的发挥起着决定性作用。因此,为加强学生会自身建设,就必须建立健全学生会组织的文化机制,也就是学生会文化建设,尤为重要。   一、学生会文化的涵义及其建设的必要性   说到学生会文化,不能不提企业文化。组织文化的研究始于企业文化。上世纪80年代初,首先由美国管理学者开创并倡导了对企业文化的认识和研究。当时面对日本经济迅猛发展造成的压力,美国人经过对日本企业管理方法的研究发现,后者更加重视企业的软管理,即注重企业中的文化因素,注重树立全体职工的共同价值观念和发展理念。从而形成企业强大的向心力,进而间接促进了企业发展。因此,有人指出,企业文化是一种信念与心理的力量。   学生会文化所体现的文化理念,行为信条,是可以总结成文的。以下是摘录的某高校的学生会文化理念:   学生会概念:“管理型组织、学习型组织、服务型组织、行政型组织”   学生会会训:“团结务实 创新 高效”   学生会宗旨:“一