文本描述
儒灵童 品
牌
定
位
分
析
及 2018
年
全
年
规
划 壹 贰 定位思考 叁 年度规划 目录
DIRECTORY 市场分析 壹 市场分析 行
业
透
视 客
群
解
读 竞
品
审
研 自
我
剖
析 幼教市场整体状况——二孩政策刺激幼教市场
2017年是“全面两孩”政策实施第二年,是“单独两孩”政策落地第四年,我国出生人口明显增加,年出生人口在1700万人至2000万人之间。新增儿童数量的增多不断激发了中国幼儿教育市场规模的增长。 幼教市场整体状况——家庭日常育儿支出仅次于食物
中国目前家庭教育消费的年均增速为20%,育儿支出已占中国家庭平均收入的23%,成为仅次于食物的第二大日常支出。 比照国内的渗透率,按0-3岁的儿童每个家庭每年花费3600元,4-6岁的儿童每个家庭每年花费6000元来计算,预计2016年幼教市场规模约为1663亿元,复合增速18.7%,2020年将达3000亿,市场前景广阔。 幼教市场整体状况——CR10值32.5%,优质小微个体机构前景广阔 目前,前十大早教机构拥有直营/加盟早教中心约3700家,CR10达到32.5%。在此特征市场下,大型品牌机构快速增长的同时,小微个体机构也有一定的生存空间。
综上所述,目前我国幼教市场前景十分广阔,但幼儿教育缺少行业标准,导致行业的进入门槛较低、行业内企业的产品与服务处于同质化竞争、优质内容稀缺的状态。 父母
a、希望孩子能成养成良好习惯、减轻负担
b、“望子成龙、望女成凤” 儿童
真正使用对象。其表现影响整个品牌成效。 需求 解决如何留住师资问题
与家长更有效地沟通
获取更多学生资源
创立幼儿园自身品牌 担忧
教材与现有课本不融合
家长、老师不支持
持续成本不可控 B端客群:幼儿园 不成规模:
通过对中国幼儿教育现状分析了解到,幼儿园行业集中度低,行业割据现象严重,未能形成规模化布局。
师资薄弱:
学前教师工作任务重、待遇低、导致教师流动性高。
重同质化:
在课程设计上,幼教课程具有高可复制性,导致园所研发积极性不足,课程同质化严重。
产业零散:
园所、课程、图书、玩具、软硬件等环节零散掌握于不同企业经营业务中,链条连接不紧密,未能规模化运营。 C端客群:家长
目前,适育年龄的人群主要为80、90后,这是父母和子女均享受了改革开放红利的两代人,其收入和财富的储备显然都相较前几代人有明显提升。在教育观念上较前几辈人也有很大提升。
在早教阶段对各个方面的关注点呈“阶梯状”分布,而幼儿园阶段却呈现“桶装”分布,对各个方面的关注非常均衡。 需求 希望培养孩子EQ
养成孩子良好的习惯
希望孩子成为品德高尚之人 担忧
收费问题
教材是否适合孩子
是否具有可持续的效果