团队建设考题答案
填空（每空2分，共40分）
1、团队与个人的区别是：（共同性 ）、 （交互性）
2、团队一定是（群体），但群体却并不一定是（团队）
3、团队的5P要素是：目标、（人员）、 （定位）、（权限）、计划。
4、（人员 ）是构成团队最核心的力量
5、成功团队的三种能力是：（专业技能能力 ）、（干成事情的能力）、 （人际关系能力）
6、高绩效团队的六个必要条件是：人才多样化、人尽其才、（ 责任明晰、目标明确）、绩效和评估、（ 信任关系 ）、学习型团队
7、对团队员工需要进行习惯的培养,打造（严谨 ）、（高效 ）、（负责人）的团队
8、管理就是要以情聚人、以情（导人）、（以情感人）、（以情激人）、（以情聚人）。管理就是要明理顺情
二、论述题（每题10分，共60分）
1、
激励因素
员工排序
主管排序
好的工作条件4
工作的参与感10
灵活的时间表7
对工作的正确评价8
管理者对员工的忠诚6
好的工资待遇1
提升与发展3
帮助解决个人问题9
工作的安全感2
工作的趣味性5
2、队建设日常管理基本方法是什么？
一天、两会、三沟通、四总结 即： A一天清楚的流程 卫生整理晨会：1、晨操2、宣读企业文化3、激励员工4、布置当工作重点 B两会 a.主管会（全体会） b.教研教务会基本内容：传达总部新闻、总结、计划、沟通 （特殊会议：招生季的动员会）C三沟通教学沟通学员和家长沟通 学校内部的沟通D总结 a.当日计划总结(口头)b.周计划总结(书面,要批改) c.月计划总结(书面,要批改)统一纸张,员工可以装订d.年计划总结(年度总结会) 目标明确，总结得失，及时激励
3、教师日常工作管理要做到哪些？
1.规章制度先行
2.操作执行到位
3.赏罚分明，公平公正
4.流程清晰，职责明确
4、建校初期的团队特点有哪些？
（1）新成员，人员少；
（2）学校事物繁杂，一兼多职；
（3）彼此了解较少；--容易有主 观意见；
（4）对学校运营没有经验；
（5）思想不稳定；
（6）对未来职业发展信心不足
5、结合你的分校的状况，设计一下你的团队建设目标是什么？为了达到目标，以终为始，你要做哪些团队建设工作？（20）。