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MBA毕业论文_J教育集团绩效管理方案设计研究

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更新时间:2020/2/17(发布于江苏)

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文本描述
Design&researchonPerformance
ManagementPlanofJEducationGroup
CandidateYinmens
SupervisorWenvi
CollegeBusinessSchool
ProgramMBA
SpecializationHuamresourccmanagement
DegreeMaster
UniversityXiangtanUniversity
DateJune13th,2018
湘潭大学
学位论文原创性声明
本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所
取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任
何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品对本文的研究做出重要贡
献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的
法律后果由本人承担。
作者签名:日期:年6月以曰
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意
学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文
被查阅和借阅。本人授权湘潭大学可以将本学位论文的全部或部分内容编
入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇
编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名:日期:年4月/<r日
导师签名:曰期:>4年《月设曰
摘要
绩效管理是人力资源管理的重要方面,也是一项系统性的评价工程。绩效管
理的效果直接影响到人力资源的开发与利用,进而影响到组织的整体运行。因此,
如何设计一套科学、高效的绩效管理体系,是社会各界、各类组织广泛探索且亟
待解决的重要课题。国内许多教育领域的学者近年来开始研宄绩效管理,但主要
关注点在于绩效考核或评估。绩效管理在教育领域的应用大多集中在高校,尤其
是应用绩效考核方式己较为普遍,但针对中小学领域还没有相对完整的管理模式。
本文即以J教育集团的现状出发,探讨中小学领域的绩效管理应用。
首先本文在对国内外文献资料梳理的基础上总结出绩效管理的基础理论与
一般性模式,其次,通过问卷调查的方式就J教育集团绩效管理的现状以及存在
的问题进行了详细的分析,并对存在问题的原因进行了深入探究。在此基础上,
本文以定性和定量相结合的研宄方法,结合J教育集团绩效管理现状和广大教职
员工的迫切需要,针对J教育集团绩效管理应用了平衡记分卡(BSC)和关键绩效
指标(KPI)进行实践,重点研究设计了适用于该集团绩效管理的改进方案,并从
组织原则和组织结构角度提出了绩效管理方案的实施意见与保障措施。
本文对J教育集团绩效管理方案的设计研宄有助于提高教学质量、塑造优良
的教育品牌、提升教师队伍的综合素质,促进J教育集团的可持续发展。同时,
也为该领域绩效管理工作提供了具有较高价值的参考方案。
关键词:J教育集团;绩效管理;平衡记分卡;关键绩效指标
I
Abstract
Performancemanagementisanimportantaspectofhumanresourcemanagement
andasystematicevaluationproject.Theeffectofperformancemanagementdirectly
affectsthedevelopmentandutilizationofhumanresources,andthusaffectsthe
overalloperationoftheorganization.Therefore,howtodesignasetofscientificand
efficientperformancemanagementsystemisanimportantsubjectwhichiswidely
exploredbyallcirclesandorganizations.Manyscholarsineducationhavestartedto
studyperformancemanagementinrecentyears,butthemainconcernisperformance
appraisalorevaluation.Theapplicationofperformancemanagementineducationis
mostlyconcentratedincollegesanduniversities,especiallyintheapplicationof
performanceassessmentmethods,butthereisnorelativelycompletemanagement
modeinprimaryandsecondaryschools.BasedonthecurrentsituationofJeducation
group,thispaperdiscussestheapplicationofperformancemanagementinprimary
andsecondaryschools.
Firstinthispaper,basedonthereviewofliteraturesathomeandabroad,
summarizesthebasictheoryofperformancemanagementandthegeneral
model.Secondly,throughquestionnaireJeducationgroup,thecurrentsituationof
performancemanagementandcarriedonthedetailedanalysisofexistingproblems,
andtodelveintothecauseoftheproblem.Onthisbasis,basedonthecombinationof
qualitativeandquantitativeresearchmethods,combinedwithJeducationgroup
performancemanagementpresentsituationandtheurgentneedsofthefacultyand
staff,forJeducationgroupperformancemanagementapplicationofthebalanced
scorecard(BSC)andkeyperformanceindicators(KPI)tocarryonthepractice,focus
ontheresearchdesignissuitableforthegroup'sperformancemanagement
improvementplan,andputforwardfromtheAngleoforganizationprinciplesand
organizationstructureimplementationopinionsandtheguaranteemeasuresof
performancemanagementscheme.
Inthispaper,theJeducationgroupperformancemanagementschemedesign
researchishelpfultoimprovethequalityofteaching,creatingexcellenteducation
brand,promotingthecomprehensivequalitiesofteachers,promotethesustainable
developmentofJeducationgroup.Atthesametime,italsoprovidesavaluable
referenceschemeforperformancemanagementinthisfield.
KeyWords:JEducationGroup;PerformanceManagement;BalancedScoreCar;
KeyPerformanceIindicators
II。