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大山2011郑州_数学培训市场展望与思考 金牌
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资料类型 项目培训
资料评价 资料评价度
文件大小 57K (压缩后)
上传时间 2020-2-13
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      资料简介
     
    数学培训市场的展望与思考 ----兼谈数学与数学教育 吉林市安博达慧培训学校
    主题词:数学培训市场有着巨大的发展空间
    国家、社会、家长逐步认识数学的地位和作用

    奥巴马在2011年国情咨文中四次提到中国:

     第一次就提到了数学教育:中国已经意识到,只有通过改革才能在世界上立于不败之地,因此,他们开始尽早着手对孩子进行教育,更注重数学和科学教育。


    《义务教育数学课程标准》(修订版)指出:
    数学是自然科学和技术科学的基础 

    数学可以开发人的思维潜能

    数学承载着培养人的科学推理和创新思维的功能

    数学是人类文化的重要组成部分 


    21世纪的教育是培养创新型人才的教育
    《义务教育数学课程标准》(修订稿)指出:《标准》的实施要以全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力为宗旨。

    数学教育承载着培养学生创新精神和实践能力的功能。


    吉林市安博达慧学校的发展历程
    2002年
    17000
    10002000年
    2008年
    2005年
    经营战略:实现教学、管理、服务全面升级 推进品牌发展战略,提升办学核心竞争力
    主要措施:
    1.建立学习型团队,以安博达慧的企业文化为思想引领.

    坚守:“成长不能重来,教育不容怠慢”的办学理念

    2.教学内容升级-----丰富教学内容,满足不同孩子需求。(A+1; A+2; A+3)

    3.实现班级转型和调整学费:培优班,龙班,精英班,精品班,签约班。--提供优质的个性化教育服务,实现教育需求最大化
    4.实行班级管理责任制。(1)关注分管班级学生学习状态和学习成绩,根据月考成绩和任课教师共同分析学习成绩变化情况,及时与家长沟通学生学习表现和学习成绩等情况。(2)与任课教师一起为分管班级学生设计学习计划(学困生、优秀生、学习能力和学习习惯不好的),关注学困生,培育优秀生。(3)及时与未出勤学生进行电话回访,安排补课时间并做好记录
    5.组建专家团队,切实保障教研质量

    6.变革教学模式:实现多媒体教学,每个教室有两块黑板,推动知识呈现方式的变革(学习杜郎口经验,给学生提供更多的自主学习机会和展示机会),为师生互动方式的改变创造条件;管理系统现代化、网络化(学科QQ群和班级辅导群
    生存
    发展规模
    学校的稳定
    学校成功的三个要素
    教学质 量
    教育 品牌
    成功的学校


    自修
    培训
    创造
    加盟
    增加学员
    招生
    续班
    数学项目经过十年的运作,越来越多的家长认识到:

     1.开发和训练思维能力,是学生学习其他学科的基础。

    2.孩子在小学期间是否学习数学思维训练,直接影响到初中、高中的学习成绩。

    学习数学新思维,校内考试成绩提高显著;升入初中后,后劲十足。

    结论:

     1.人们需求在数学上得到发展,需求培训市场。

     2.只要我们有了合适的数学培训内容,就可以把数学培训市场做好、做大、做强!


    我们再来说说:有关数学的话题
    你喜欢数学吗

     你的数学学习经历愉快吗


    目录:

    1.引子:一个三年级学生学习数学的故事。

    2.这个例子说明以往数学教育存在问题。

    3.针对以往存在的问题,提出数学教育理念。





     
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