培訓學校 轉型的台灣 爆衝的大陸 台北南陽街簡介 1956年5月1日，建國補習班立案 1981年，48家高復班，學生30萬 350公尺長，台北車站前面，交通方便 2010年，4家高復班，學生1500人 2011年，主要學生數量依序為，高中課後班、 研究所、公職考試，成人英語 以前的南陽街 現在的南陽街 鍾藏政簡介 小時候不念書，專科畢業，培訓學校行政管理 1994年在南陽街創校，第一天開課，8人 1999年，單校在校學生1300人 2001年，學生剩600人，劉毅老師收留 2004年，離開培訓業界，轉型顧問 2002~2011，宋慶齡幼兒園，江蘇至善教育、 深圳邦德教育、紹興領先英語 南陽街某教室 南陽街為什麼沒落 學校普及化 經濟小康化 家長學歷化 教學網路化 賺錢創意化 社會少子化 考試變活動 被動變主動 老師變股東 人工變自動 沒有變提供 單科變多科 學員變少的因應對策 台灣老師自己成就我自己 大陸老師只往自己學校跑 台灣上課老師樓上樓下跑 大陸相關法令還沒有健全 台灣靠法令以及老師素養 大陸培訓老師花太多時間 兩岸授課老師的差異 大陸十年後，培訓學校將展開廝殺 學生為十八歲以上學生，謹防網路 不發展大班，勢必得不到相對利潤 培訓學校電腦化，以防止被網路化 十年後的生員，初高中生為主來源 大陸五十年內，培訓學校不會消失 觀察社會方向，即可洞悉未來趨勢 結論 相片欣賞 鍾藏政 請多指教 培訓學校要大力成長，必要的五好 好學生，好招生 好老師，好續報 好教材，好吸收 好設備，好安全 好校長，好成長。 。