2017/8/112实时分析驱动用户资产成长
分析范畴及定义
-互联网教育：指用户通过在线的形式进行课程学习和相关练习的服务，其中主要满足用户的学习需求
-互联网K12教育：指以发生在儿童、中小学年龄段的在线教育教学，其中主要满足学生以及部分教师人群的学习需求
-分析对象：主要研究包含中国互联网K12在线教育市场，主要覆盖服务于K12线上教育的数据研究
-数据来源：
易观千帆：千帆只对独立APP中的用户数据进行监测统计，不包括APP之外的调用等行为产生的用户数据。截止2017年第2季度易
观千帆基于对20.7亿累计装机覆盖、4.8亿移动端月活跃用户的行为监测结果。采用自主研发的enfoTech技术，帮助您有效了解数
字消费者在智能手机上的行为轨迹
易观万象：易观万像只对独立APP中的用户数据进行监测统计，不包括APP之外的调用等行为产生的用户数据。截止2017年第2季
度易观万像基于对20.7亿累计装机覆盖及4.8亿活跃用户的行为监测结果采用自主研发的enfoTech技术，帮助您有效了解数字消费
者在智能手机上的行为轨迹
市场宏观数据：易观通过企业访谈、数据建模、参考公开信息等多种方式对市场宏观数据做出判断；同时，对政府公布的部分市场
运行数据进行直接引用，并注明了数据来源
企业运营数据：易观通过企业访谈、数据征询等方式获取部分企业运营数据和用户相关数据进行案例分析，并注明了数据来源
分析对象及数据来源
报告相关名词定义
2017/8/113实时分析驱动用户资产成长
CONTENTS
目录
中国互联网K12教育市场现状01
K12教育市场细分类型及代表厂商分析02
中国互联网K12教育市场发展趋势03
2017/8/114实时分析驱动用户资产成长
Analysys
PART 1
中国互联网K12教育市场现状
2017/8/115实时分析驱动用户资产成长
预计未来三年互联网教育市场规模持续保持高速增长
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2017-2019年中国互联网教育市场
交易规模预测
交易规模（亿元人民币）同比增长率
Analysys
根据Analysys易观数据监测，2016年第4季度中国互联网教育市场交易规模达481.6亿元人民币，2016全年交易规模达1601亿元人民币，同比增长43.3%
随着互联网教育各类场景化应用的完善与教育资源渠道的打通，教学资源与用户需求的相互贯通，预计互联网教育市场在未来三年内仍将维持增长的态势，
2019年中国互联网教育市场交易规模将达到3718亿元人民币
232.0 246.0 247.9 281.0 329.8 258.3 278.0 369.0 473.2 481.6
17.8%
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2014Q3-2016Q4中国互联网教育市场
交易规模
营收规模（亿元人民币）环比增长率
Analysys 。