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广东 L高级技工学校作为创办于 2005年的一所民营技工院校，用 10年时间从普
通合格技校逐步升级为省一类技校、省重点技校、国家重点技校，直至 2014年成功晋
升高级技工学校，办学规模也从创立之初不到 500名在校生发展到如今超过 7000人，
一路稳步发展，表现出较好的发展势头和较强的竞争实力。同时，其发展过程也暴露
出一些明显的发展短板与薄弱环节，是一所相对能够代表广东省民营技工院校发展特
点和办学现状的民营技工学校，是广东民营技工教育的一个典型案例
本文学习吸纳了部分高校核心竞争力的研究成果，对民营技工院校这一特殊类别
学校的核心竞争力的特征及概念进行了界定，并采取德尔菲法、专家座谈法等调研方
法对民营技工院校的核心竞争力构成要素进行了定性分析。在合理确定民营技工院校
核心竞争力构成要素的基础上，以广东 L高级技工学校作为典型案例进行核心竞争力
分析，采取 VRIO模型深入剖析该校将掌控的资源和能力有效应用于把握环境机会并应
对竞争威胁的实践情况。最后，针对该校个别核心竞争力要素缺失或比较薄弱的实际，
提出了提升核心竞争力的对策。论文的完成，对广东 L高级技工学校提升核心竞争力
有着重要的现实指导意义，同时也为广东省乃至全国的民营技工院校、职业院校谋划
发展核心竞争力提供了决策参考和方案借鉴，是对核心竞争力理论在应用领域的有效
补充与完善
关键词：民营；技工院校；核心竞争力；提升策略I
I
ABSTRACT
ThetechnicalcollegebelongstothecategoryofVocationalandtechnical
education,butitisdifferentfrom thesecondaryvocationalschoolandhigher
vocationalcollegeinchargeoftheeducationaldepartment.Itcreatesasystem of
itsown.Since2010,theimplementationofthepeople&39;sRepublicofChinaPrivate
Education Promotion Law has promulgated,private technicalcolleges in
GuangdongProvincearedevelopingrapidly,presentingsomecharacteristicssuch
asearlystart,rapiddevelopment,largescale,multiplicityandsoon,butinthefierce
competition with medium-vocation schools,high-vocation collegesand public
technicalinstitutes,privatetechnicalcollegesareatadisadvantage,theyappears
lackingadvantagesandcorecompetitiveness.Howtograspthekeyelementsofthe
corecompetitivenessofprivatetechnicalcollegesHow tocultivateitscore
competitivenessThisisamajorissuetobesolvedurgentlyinthedevelopmentof
privatetechnicalcolleges.Atpresent,expertsandscholarsinChinaonthecore
competitivenessofVocationalandtechnicalcollegesareveryfew,specialized
researchonthecorecompetitivenessofprivatetechnicalcollegesandhow to
enhancethestrategyofuniversitiesisalmostblank.Basedonthisbackground,this
paperstudiesthecorecompetivenessofprivatetechnicalcolleges.
Thispaperbasedontheknowledgeunderstandingofcorecompetiveness,on
therelevantbasisforcreatingthecorecompetitivenessofuniversitiesinthe
literature in the studyon the characteristics and the conceptofthe core
competitivenessofprivatetechnicalcollegeswhichisaspecialtypeofschool
definestheelements,andtaketheDelphymethodandexpertinterviewmethodto
thecorecompetitivenessoftheprivatevocationalinstitutionstheselectionand
analysis. Based on determining the reasonable elements of the core
competitivenessofprivatetechnicalcolleges,theschoolhasselectedabetter
representsthecharacteristicsanddevelopmentstatusoftheprivateschoolof
MechanicCollegeofGuangdongProvince,GuangdongprovinceLseniortechnical
schoolasatypicalcase,carriesontheanalysisandevaluationoftheschool&39;s
advantageorpotentialcompetitiveadvantagetotheVRIO model.Anempirical
analysisoftheconstituentelementsofthecorecompetitiveness,in-depthanalysis
oftheschoolwillpracticecontrolofresourcesandtheabilitytograsptheI
II
opportunityanddealwiththeapplicationenvironmentintheenvironmentthreat.On
thisbasis,intheend,thepaperputsforwardthemeasurestoimprovethecore
competitivenessoftheschool.Thecompletionofthethesishaspracticalguiding
significanceforpromotingthedevelopmentofthecorecompetitivenessofprivate
technicalcolleges and universities.At the same time,it also provides
decision-making basis and scheme for the development of the core
competitiveness of private technicalcolleges and VocationalColleges in
Guangdongprovinceandeventhewholecountry.
KeyWord：private,technicalcolleges,corecompetence,promotionstrategyI
V
目 录
摘要 I
ABSTRACT II
1绪 论 1
1.1研究的背景和意义 1
1.1.1论文研究的背景 1
1.1.2论文研究的意义 4
1.2文献综述 5
1.2.1国外有关核心竞争力研究 5
1.2.2国内有关核心竞争力研究 6
1.2.3核心竞争力的 VRIO分析模型 7
1.3研究的主要内容和方法 8
1.3.1研究的主要内容 8
1.3.2研究的主要方法 9
1.4研究的创新之处 10
2民营技工院校核心竞争力的构成要素分析 11
2.1民营技工院校概述 11
2.2民营技工院校核心竞争力的特征分析 12
2.3民营技工院校核心竞争力的内涵与构成要素分析 13
3广东 L高级技工学校核心竞争力分析 20
3.1广东 L高级技工学校简介 20
3.2广东 L高级技工学校核心竞争力要素分析 20
3.2.1坚持特色的办学思路，形成了独特的育人模式 22
3.2.2注重制度化规范化建设，组织执行力强 22
3.2.3深度开展校企合作，人才培养质量效益较高 24
3.2.4注重校企文化共育人，学生就业竞争力比较强 26
3.3广东 L高级技工学校核心竞争力提升面临的问题和挑战 27
3.3.1师资队伍结构失衡，人才流失严重 27
3.3.2专业建设与同类学校趋同，缺乏鲜明的专业特色 28
3.3.3学生就业跟踪服务滞后，学生就业质量有待提高 28
3.3.4学校未来发展核心竞争力面临诸多挑战 29
4提升广东 L高级技工学校核心竞争力的对策 31V
4.1民营技工院校核心竞争力提升发展的主要模式 31
4.1.1学校内部培育模式 31
4.1.2学校外部合并模式 32
4.1.3战略联盟模式 33
4.2广东 L高级技工学校核心竞争力提升发展的主要措施 33
4.2.1专业结构优化建设计划 34
4.2.2深化校企合作推进计划 34
4.2.3强师领航计划 35
4.2.4课程教学改革创新计划 35
4.2.5多元办学发展计划 36
4.2.6组织管理能力提升计划 37
4.2.7学生就业质量提升计划 37
5总结与展望 39
参考文献 40
附 录 42
致 谢 45广东财经大学专业学位硕士论文 广东 L高级技工学校核心竞争力提升策略研究1绪 论
1.1研究的背景和意义
1.1.1论文研究的背景
（一）技工院校发展沿革及其重要性
技工学校是解放初期由劳动和社会保障部门为解决失业青年和转岗、下岗职工的
就业问题在企业工人培训学校的基础上兴办起来的。1978年 2月，为适应当时经济社
会发展需求，国家劳动总局、教育部联合下发《关于全国技工学校综合管理工作由教
育部划归国家劳动总局的通知》，恢复了劳动和社会保障部门（现与人事部门合并后称
为人力资源和社会保障部门）对技工院校的综合管理工作，并一直保持至今。技工教
育是公共就业服务体系的重要组成部分，技工院校类属于职业院校却又区别于教育部
门归口管理的职业院校，一直担负着培养高素质劳动者和高技能人才的重要任务，是
提升劳动者就业能力、促进就业的重要平台和载体。2006年时任广东省委书记的张德
江同志曾在一份文件上作出重要批示：“广东要继续大力发展职业技术教育，尤其是技
工教育。我不赞成我省职教在全国排名第 20位的说法，我认为这有认识和统计上的问
题。职业技术教育是个大概念，既包括教育部门办的职业技术学校，也包括劳动社会
保障部门办的技工院校及各类民办职业学校。所以，不能仅以教育部门办的职业学校
数论高低、算排名。我认为广东的技工教育颇有特色，就业率高。发展中等职业技术
教育的根本目的是培养人才，解决就业。”2008年 2月 3日，国务院副总理、时任广东
省委书记汪洋同志曾作出重要批示：“广东是人力资源大省，搞好技工教育是提高竞争
力的重要举措，赞成解放思想、改革创新，进一步加大技工教育的工作和政策支持力
度，使技工教育再上新台阶。”
目前，广东省正处在创建现代产业体系的关键时期，高素质的技能人才已成为保
障和助推产业转型升级发展的关键。同时，人力资源市场的需求呈现从增量粗放扩张
向存量结构优化提升的转变，提升劳动力技能素质和优化人力资源配置成为广东省经
济社会发展的战略需求。目前，广东全省技工院校的在校生数约占全国总数的五分之
一，高技能人才年均培养总量约占全国的十分之一，被国家人力资源社会保障部称为“全
国技工教育的一面旗帜”
（二）广东省民营技工院校的地位及作用
广东省是民营技工院校相对全国来说起步最早的省份。占广东技工教育总体量三
分之一的广东民营技工院校，近 10年呈现发展快、规模大、多元化的特点，办学层次
不断提升。目前，全省共有民营技工院校 71所，其中技师学院 2所、高级技工学校 4
所、国家重点技工学校 5所、省重点技工学校 15所、省一类技工学校 10所，其他合广东财经大学专业学位硕士论文 广东 L高级技工学校核心竞争力提升策略研究格技校 35所，基本形成了适应社会多样化需求、多层次的办学格局，已发展成了广东
省技工教育不可或缺的重要力量。主要表现在：
一是民营技工院校已成广东技能人才的重要输出地。2014年、2016年，广东全
省共有民营技工院校数分别是 65所、71所，分别占同时期全省技校总数的 30.5%和
42.3%；年招生数分别,4.5万人、6.2万人；在校生数分别是 12.7万人、15.3万人，
分别占全省总数的 29%和 23.6%，同时也占了全国民营技工院校年招生数、在校生数
近八分之一的份额。由以上两组数据对比可见，广东省民营技工院校呈快速发展的良
好势头，在全省乃至全国的技工教育体量中所占比例较大并在不断攀升。近 10年来，
民营技工院校为广东省企事业单位培养输送了 60多万名中高级技能人才，成为了广东
技能人才的重要输出地，为我省产业转型升级和发展提供了技能人才保障
二是民营技工院校是广东职业技能培训的重要组成力量。2016年，全省技工院校
共计培训社会人员 25.3万人，而民营技工院校共计培训 4万人，占全省总数的 15.8%
从近几年的发展趋势来看，民营技工院校在企业在岗或转岗员工培训、农村劳动力转
移培训中发挥了重要作用，并且培训规模在不断扩大
三是民营技工院校得到了国家与地方政府的重视与大力扶持。由于广东省产业转
型发展对技能人才形成的巨大需求难以仅靠公办技工院校和职业学校满足，广东省委、
省政府看到了民营资本兴办技工院校的潜力，于是不断优化政策环境，加大省财政扶
持力度，大力鼓励和支持民营技工院校快速发展。近 10年来，省政府共计安排近超过
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