问卷调查
同学您好：
这是一份关于您的学习和生活状况的调查表，每道题描述的都是一种情境，请您根据自己的情况对照题目一一作答，本调查仅作科学研究使用，与您的学习和道德评价毫无关系，不用署名，因此无须有任何顾虑，请如实作答。如有哪位不愿参加本调查，请提前申明。每个项目从“完全不像我”到“极为像我”分别记为1到7分，依据与自己的相似程度进行打分，请在符合你情况的分值上面划○。谢谢您的合作！
题号
项目
分值
完全不像我 → 极为像我与班里的其他同学相比，我希望学习更好

1234567我肯定自己能够理解这堂课上讲的内容
1234567我期望自己在班里学习非常好
1234567与班里的其他同学相比，我相信自己是一名好学生
1234567我敢肯定我能够出色地完成老师布置的作业和任务
1234567我想在班里我能够得到一个好的等级分数
1234567与班里的其他同学相比，我的学习能力是优秀的
1234567与班里的其他同学相比，我想我对这一专业的知识知道得更多
1234567我知道自己能够学习课堂上呈现的学习材料
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我喜欢有些难度的学习内容，这样我可以学到新的东西
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对我来说，学习课堂上老师教授的内容是重要的
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我喜欢在课堂上所学的内容
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我想我能够把一堂课上所学的内容运用到另一堂课上
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我经常思考一些能够从中学到东西的问题，即使这样需要更多的工作
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即使考试的成绩很差，我也试图从自己做错的题目中学到东西
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我想我在课堂上所学的东西有助于自己增长知识
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我认为我在课堂上所学的内容是有趣的
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理解这一专业知识的内容对我是重要的
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考试时，如果不能回忆起所学的内容，我会感到很紧张
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考试时，我会感到紧张、不适
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对于考试，我极为担心
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考试时，我担心自己会考得很糟糕
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复习备考时，我把课堂上所学的信息与课本上的内容结合在一起复习
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做家庭作业时，我努力回忆老师在课堂上所讲的内容，以便能够正确地把问题回答出来
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阅读时，我很难把握住其中的要点
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学习时，我把重要的观点用自己的话来表述
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我总是试图理解老师所讲的内容，即使它的意义不清楚
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复习时，我反复一遍遍地复述重要的事实
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学习时，我抄录自己的笔记，以帮助自己记忆学习材料
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复习迎考时，我尝试着把重要的观点一遍遍默记下来
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我把从过去的作业和课本中学到的东西，应用到新的作业中
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学习新的主题时，我试图把每一项内容结合在一起
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阅读新课的材料时，我反复地阅读以帮助自己记忆
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我把课本中的各章列成提纲，以帮助自己记忆
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阅读时，我努力把自己正在阅读的内容与自己已有的知识结合起来
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为了确保自己弄明白所学的内容，我会提问自己
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遇到有难度的学习任务时，我要么放弃，要么只做容易的部分
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即使没有要求，我也会对每章后面的问题进行练习和解答
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即使学习内容枯燥乏味，我也会把它完成
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开始学习前，我会考虑自己需要做哪些事
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我经常发现，自己对正在阅读的东西不知所云
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我发现教师讲课时，自己想其他的事，没有听老师所讲的内容
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阅读时，我会停顿一会儿，回顾一下前面阅读过的内容
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尽管我不喜欢课上所学的内容，但是为了取得一个好分数也努力学习
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