本文首先讨论论文研究背景与意义等，并将现行关于公立高职院校教师激励
政策在国内外的研究情况进行总结，提出论文的研究内容与具体方向。其次，探
讨有关激励的相关理论内容，对激励的含义进行具体界定，并引入国内外总结出
的相关需求激励理论。同时，以我国某公立高职院校为例，通过现状分析形式判
断当前高校教师对激励的满意程度，分析公立高职院校的激励落实情况，判断教
师对于激励的需求点所在，并指出国内公立高职院校激励落后于西方高校激励体
制的主要原因。再次，结合该公立高职院校激励中的主要问题以及问题产生的原
因进行具体研究，提出激励构建的具体思路。最后总结全文，指出本文的创新、
不足以及公立高职院校未来在激励制度中完善的方向

关键词：公立高职院校，人力资源，激励II
Abstract
In recent years, public vocational colleges have become the main base for
cultivating high-quality talents with vocational skills, and the quality of their running
schools has a direct impact on the achievement of the goal of personnel training, and
decided to the key factors of their human resources. Requiring do a good job in human
resources mining work, and at this time the introduction of incentive of this topic.
This paper first discusses the background and significance of the paper, and
summarizes the current research on the incentive of university teachers at home and
abroad, and puts forward the research content and concrete direction of the paper.
Secondly, it discusses the theory about motivation problem, incentive problem of
meaning are specifically defined, and introduced at home and abroad, summed up the
relevant demand incentive theory. At the same time, take a public vocational colleges in
our country as an example, through the form of questionnaire judgment current teachers
in Colleges and universities on the incentive satisfaction. Analyze the incentive of
public in Vocational Colleges implementation, judge teachers for the incentive of the
demand, and points out the main reason for the incentive of public vocational colleges
behind the incentive of Western University. Thirdly, combining with the main
problems in the incentive of public vocational colleges and the causes of the problems,
this paper puts forward the concrete ideas of the incentive construction. Finally, the
paper summarizes the full text, points out the innovation is not enough and the future of
public vocational colleges in the direction of the perfection of the incentive system.
Keywords：Public Vocational colleges, Human resources, IncentiveIII
目 录
摘要 ......I
Abstract .....II
第 1 章 绪 论 ..1
1.1 研究的背景及意义....1
1.1.1 研究背景 .....1
1.1.2 研究意义 .....1
1.2 国内外研究的现状....2
1.2.1 国外研究现状 .2
1.2.2 国内研究现状 .4
1.3 研究内容与方法......5
1.3.1 研究内容 .....5
1.3.2 研究方法 .....5
第 2 章 理论基础 ...........6
2.1 激励的相关概述......6
2.2 激励的相关理论......8
2.2.1 过程性理论 ...8
2.2.2 内容型理论 ...9
2.2.3 综合型理论 ..10
第 3 章 HN 职业学院人力资源激励问题及原因分析 ......12
3.1 调查问卷设计及调查样本总体情况.12
3.1.1 调查问卷设计 12
3.1.2 调查样本总体情况 ........12
3.2 HN 职业学院人力资源激励问题分析 15
3.2.1 激励目标设定不明确 ......16
3.2.2 激励实施形式单一 ........18
3.2.3 激励中的考核缺乏公平性与竞争性 ......20
3.2.4 激励评价体系滞后 ........21
3.3 HN 职业学院人力资源激励问题产生的原因 ......24
3.3.1 人力资源激励管理观念滞后 24
3.3.2 人力资源管理相对欠缺 ....24IV
3.3.3 人力资源激励体制僵化 ....25
3.3.4 人文关怀不足 25
第 4 章 HN 职业学院人力资源激励问题解决措施 ........27
4.1 激励方法...........27
4.1.1 以人为本的中心理念 ......27
4.1.2 差异化激励理念 ..........27
4.1.3 公平公正理念 28
4.1.4 适时及时原则理念 ........29
4.1.5 奖惩结合理念 30
4.1.6 制造竞争原则 30
4.2 HN 职业学院人力资源激励措施 ....32
4.2.1 基于个体与院校价值最大化目标的激励 ..32
4.2.2 绩效考评体系的构建与完善 33
4.2.3 构建以物质需求为基点的精神激励 ......34
4.2.4 基于教师职业发展的激励 ..35
4.2.5 人文关怀理念视角下的激励 36
第 5 章 HN 职业学院人力资源激励问题解决的保障措施 ..37
5.1 组织保障...........37
5.2 制度保障...........37
5.3 人员保障...........38
5.4 社会保障...........39
第 6 章 结论与展望 ........40
6.1 结论 ..40
6.2 展望 ..40
参考文献 .....41
致 谢 .....441
第 1 章 绪 论
1.1 研究的背景及意义
1.1.1 研究背景
党的十八大报告明确指出，社会进步、民族振兴的关键在于教育，要逐步做
好和兴办教育的有关工作。信息时代的到来，决定一国综合竞争优势的主要因素
在于高素质人才储备情况，充分说明高素质人才对国家发展和社会进步的重要性

人才的培养很大程度需依托于高等院校，其是孕育人才的摇篮，肩负着知识生产、
知识创新的重要职责，并将科研、教育、服务等功能集于一体，成为为社会输送
人才的重要基地。而高校职责的落实与各项功能的实现，需依托于高校本身坚实
的人力资源保障，如作为优秀知识分子的教师团队，其教学成果对人才培养质量
将起到直接的影响，也是高等教育成败的关键性因素

伴随国内高等教育体系的不断完善，高职教育逐渐成为整个体系中不可缺少
的一部分。然而公立高职院校在国内发展起步较晚，加上知识经济时代的冲击，
使其各方面管理制度都表现出一定的滞后性，以其中人力资源激励为例，其很难
实现人力资源整合、开发、培植以及吸引等目标，且在激励上缺乏创新，无法保
障所有人才的潜能都被挖掘出来。这就要求公立高职院校在实际管理过程中，从
激励方面着手使人才不断创新，打造优秀的师资团队，鼓励教师创造更多的教学
及科研成果，肩负起人才培养与输送的职责

1.1.2 研究意义
社会发展在为公立高职院校带来较多机遇的同时也提出了更多的挑战。如何
在这种挑战竞争的环境下生存，便需依托于高素质的师资团队，其是高校组织发
展的中坚力量。高职教育本身与大多本科教育不同，在办学理念与学生培养目标
上都有一定的特殊性，相关的人力资源激励也存在明显的差异。实际进行激励创
新中更应强调尊重实际，结合师资团队整体状况采取针对性的管理策略。然而，
部分公立高职院校在人事管理方面仍沿袭传统单一的管理模式，忽视利用相关的
激励政策以调动教职员工工作积极性，长此以往不仅难以留住现有的优秀教师，
跳槽现象屡见不鲜，更无从谈及吸纳更多市场中的优秀人才资源。事实上，造成
这种院校人才过多流失的因素有很多，但目前亟待解决的人力资源管理问题便以
激励问题为主，要求公立高职院校在发展中能够主动进行人力资源激励模式的创2
新。以完善的激励模式为依托，校内人才可通过自身努力不断被给予一定的物质
奖励如金钱、岗位等，有利于强化核心人才对公立高职院校的忠实度，留住更多
高素质人才。同时，激励实施中将绩效管理、考评等融入其中，能够起到监督引
导教职员工发展的作用，且使整个工作氛围更为良好，可激励教职员工在该氛围
中创造更多的成绩。综合来看，人力资源激励的实施对公立高职院校发展、优秀
师资团队打造以及学生
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