山东省小学教师远程研修学员使用手册
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2012年山东省小学教师远程研修参训教师工作任务职责与考核办法 2
一、登录2012山东省小学教师远程研修平台 4
二、2012山东省小学远程研修平台前台说明 6
1、首页 6
2、课程页面 8
3、地区页面 9
4、模块页面 11
三、个人工作室详细介绍 13
1.工作室导航 13
2.资讯 14
3.学习 15
4.简报 17
我的话题讨论 20
5.作业 20
6.研讨 23
7.发表随笔感言 26
8.问答 28
9.研修统计数据 31
五、视频播放器插件安装 32
六、文本编辑器的详细使用说明 40
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2012年山东省小学教师远程研修参训教师工作任务职责与考核办法
一、学习任务
1．完成2012年暑期小学教师新课标远程研修规定的6个模块的学习任务。其中，每日按课程安排顺序观看视频课程（约2小时），然后参加本单位组织的学科教师面对面研讨或网上研讨。观看视频和面对面研讨活动集中到学校进行

2．语数英三学科参训教师还要完成双对接远程研修阶段的选学两个课例研究和打磨一节课的研修任务，在新课标远程研修一开始就深入思索在自身教学实践中实施新课标遇到的问题并随着学习的进展逐步锁定1-2个突出问题，带着问题进入课例研究的学习并在课例打磨环节一以贯之地追踪问题，在困难和问题发生的地方寻求问题的解决方案

3．准时保质保量完成作业。学员要联系教学实际，完成和提交每模块的课程作业，上传至平台的所有内容要保质保量，认真负责，严禁抄袭

4．通过作业分享、相互点评开展网上互动交流。新课标研修期间，每位教师平均每天在线研修时间不少于4小时，语数英三科参训教师在双对接远程研修期间每天平均在线时间不少于1小时。评论要中肯，要表达自己的思想。与研讨内容无关的帖子，抄袭、重复粘贴的贴子，学科专家、群组指导教师可予以删除，必要时由各市教育局给予通报并予以批评教育，情节严重的，移交公安机关处理

5．积极参加研修组组织的网上研讨或现场集中交流活动，阅读本学科课程简报和县区学习园地，并通过写评论，参与讨论和交流

6．在研修结束时，每位学员要提交一篇反思性的总结文章，语数英三个学科每个研修群组至少提交一篇磨课总结

二、考核内容和评价办法
参训教师个人学习考核评价内容包括视频课程学习、完成作业、提问答问、参与在线研讨和问题研讨区研讨，语数英三科参训教师考核评价内容还包括课例研究学习、研修组磨课和线下各种活动。考核以参训教师在线学习留存的材料、数据和参训教师参与研修组活动情况为主要依据，由参训教师任职学校和各县（市、区）教育主管部门对照优秀、合格的标准考核评价参训教师学习。参训教师学习考核评价列入教师继续教育考核，经考核合格，记入当年继续教育A类学分16分，参加本校组织的研修组研修活动，按实际学时记录校本培训学分，每3学时折记1分，最高不超过10学分

1．合格学员基本要求
（1）完成4次模块作业；
（2）学完课标培训6个模块（语数英三科学员还要完成2个选修课例研究和本研修组磨课计划中规定

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