文本描述
摘要
随着社会快速发展,国民素质的提高,教育培训市场需求越来越大,使培训
机构的数量不断的增加,教育培训机构越来越多,教育培训机构的竞争日趋激
烈。激烈的市场竞争使GG培训机构的培训学员人数急剧下降,人员流动大,利
润负増长。针对这一情况,GG培训机构下决也解决在员工激励体系方面存在的
问题。期望通过设计新的激励体系提升员工专业素质及激发员工的工作激情和
创造力,同时増强员工对GG培训机构的归属感W及王作的自豪感,留住更多优
秀的知识型员工,全面提升员工的工作效率W应对教育培训市场日趋激烈的竞
争。
本论文培训机构为例,W薪酬管理、激励机制、知识型组织、知识型
员工等相关理论为基础,作者通过对GG培训机构的员工的问卷调查及访谈等研
巧工作,分析GG培训机构激励体系的现状,针对GG培训机构目前实行的激励
体系中存在的问题,掲示其背后真正原因,结合现代人力资源管理理论与激励
理论,从GG培训机构激励体系实例出发,结合知识型员工的特点,进行培训机
构激励体系的再设计,对知识型员工进行有效激励,从而挖掘知识型员工的潜
力,发挥知识型员工在机构中的积极作用,增强知识型员对机构的归属感,留
住人才并吸引人才,实现人才最佳发挥及人才与组织的最优组合。本文关于GG
培训机构知识型员工激励体系研究为同类型组织如何更好的进行知识型员工激
励体系的设立提供了实证基础,对GG培训机构的激励体系建立具有一定的借鉴
意义。
关键词:培训机构、知识型员工、激励体系
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