摘要
高校科研团队作为高等学校进行科技创新的主力军,其创新能力的强与弱,创新水
平的高与低,直接决定了一所高校在全国高校科技创新中的地位,进而影响着国家科技
创新能力的水平但目前我国高校科研团队创新能力提升中的缺陷,已经成为我国高校
领域的突出问题,如不加以变革,将有可能导致高校,乃至国家整体科研创新竞争力落
后的危机因此,本文深入探讨和剖析了团队创新能力的本质特征!高校科研团队创新
能力的影响因素!我国高校科研团队创新能力提升中存在的主要问题及其成因,及时发
现问题,提出解决策略,对促进高校科研团队创新能力的可持续发展是十分必要和迫切
的
本文共分为六章:第一章绪论,阐明本文研究的理论和现实意义,对国内外研究现
状进行综述,提出本文的研究思路和方法;第二章分析了高校科研团队及其创新能力!
团队创新能力管理的内涵,阐述了团队理论!团队动力学理论和创新管理理论等相关理
论;第三章通过案例分析,归纳总结出国内外五所著名高校科研团队的成功经验;第四
章针对前一章的内容深入剖析了团队创新能力的本质特征和影响高校科研团队创新能
力提升的主要因素;第五章对目前我国高校科研团队创新能力提升中存在的主要问题及
其成因进行了深入探讨;第六章针对我国高校科研团队创新能力提升中存在的主要问题
提出具有针对性的管理策略,以促进高校科研团队创新能力的提升;最后是结论,对本
文的研究成果进行简要概述,提出论文的创新点和不足之处
本文的研究包括两个重点:一是通过案例分析,深入剖析团队创新能力的本质特征,
包括群体创造力是构成团队创新能力的核心要素!基于知识共享的互动机制是团队创新
能力的关键!团队成员的探索热情是团队创新能力的重要源泉;同时,归纳出影响高校
科研团队创新能力提升的主要因素,包括团队的性质与任务!团队的组织结构!团队的
知识共享!团队的领导方式!团队的文化与氛围!团队中的信任,并以此作为提出高校
科研团队创新能力提升策略的依据二是基于对我国高校科研团队创新能力提升中存在
的主要问题及其成因的深入探讨,提出了提升高校科研团队创新能力的策略,主要涉及
到五点:一要优化团队领导方式,二要重视对创新团队的组织管理,三要营造创新的团
队文化氛围,四要搭建团队知识共享平台,五要完善团队绩效评估体系
关键词:高校科研团队;创新能力;团队文化;知识共享;团队绩效
绪论
问题的提出
1.1.1选题的背景
随着新兴学科的迅速发展和学科间综合的趋势日益明显,人类科学研究已经进入
/大科学0时代所谓大科学,是指科学社会化和社会科学化的特征明显,并成为现代
大经济的重要组成部分[-]而大科学时代的到来产生的直接结果是个人的创造力已无力
承担复杂的科学研究任务,人类科学研究己从过去科学家单枪匹马的个人创造发展到不
同学科间专家通过相互合作,形成科研团队,共同解决科学研究任务的阶段
新世纪是知识经济时代,科技创新能力已然成为左右一个国家在国际社会中的科
技!政治!经济!文化等方方面面的地位因此,世界各国都根据情况构建了国家科技
创新体系在建设国家科技创新体系过程中,高校作为国家科研创新的主力军和知识创
新的生力军,肩负着重要的历史使命,高等学校科研创新水平已逐渐成为一个国家科研
水平的重要标志[2J高校科研团队作为高等学校进行科技创新的主力军,其创新能力的
强与弱,创新水平的高与低,直接决定了一所高校在全国高校科技创新中的地位,进而
影响着国家科技创新能力的水平因此,为进一步加强高等学校在国家科技创新体系中
作用,2002年,我国科技部!教育部等五部委印发的5关于进一步增强原始性创新能力
的意见6中明确指出:/培养和造就一批高水平的优秀科学家研究团队要把培养和造
就团结协作和高效精干的优秀科学家研究团队作为科学研究的主要任务之一对优秀科
学家研究团队要采取确定方向!稳定支持!自由选题!重点突破的做法0随后,科技
部!教育部印发的5关于充分发挥高等学校科研创新作用的若干意见6指出:/在高校
建立一支高水平的科研创新队伍,培育一批具有国际影响的学术带头人整合高校现有
人才计划,推动人才资源的有效结合,以学术带头人为核心,形成一批充满活力的科研
创新群体,成为科研创新的突击队和排头兵0为落实上述精神,教育部!中国科学院
和国家自然科学基金委员会先后启动了5长江学者和创新团队发展计划6!5创新团队
组建和管理办法(试行)6和5创新研究群体科学基金试行办法62005年,时任我国教
育部部长的周济教授在长江学者特聘教授!讲座教授受聘仪式暨长江学者成就奖颁奖典
礼上,再次强调了/要进一步构建促进优秀人才可持续发展的培养和支持体系,大力实
施高层次创造性人才计划,努力吸引一批具有世界一流水平的学术大师和学科带头人,
一大批具有创新能力和发展潜力的中青年学术带头人和学术骨干,重点支持一批高水平
的创新团队和学术群体带动人才队伍整体素质的提高0I3]