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硕士毕业论文_民办普通高中战略薪酬制度的设计研究(58页).rar

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更新时间:2018/10/6(发布于江苏)

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文本描述
摘要
我国民办教育经过近30年的发展,已经成为我国教育事业的重要组成部分。

民办学校教师是学校人力资源的主体,也是民办学校核心竞争力的重要资源。民
办普通高中因其巨大的高考压力和生源特点,更需一支稳定的教师队伍,建立一
套完整科学的、适应市场竞争的薪酬激励体系,有效地吸引和激励民办普高教师
为实现学校战略发展目标而努力工作。

本文在对我国民办中学教师薪酬体系、民办高校教师薪酬体系、工商管理
薪酬体系和国外教育人力资源研究的基础上,站在民办普通高中战略发展的角
度,对民办普高薪酬战略的影响因素、薪酬战略的确定进行了研究。

首先对与本研究相关的民办普高、薪酬、薪酬管理等概念进行了界定。阐述
了人力资本的薪酬分配理论对普通民办高中教师的作用、薪酬理论和激励理论。

以浙江省安吉振民高级中学为例,按照“民办普高薪酬战略的确立、基于民
办普高薪酬战略的薪酬系列的设计、民办普高薪酬制度的设计原理和民办普高薪
酬制度设计的技术”的顺序,一步步地把研究引向深入,既有理论分析又有案例
研究。这些案例是本人创建安吉振民高级中学和在安吉振民高级中学担任董事长
兼校长十多年的真实经历,实践证明是行之有效的。

本论文最重要的创新是把浙江工商大学原校长胡祖光教授的HU方法成功地
运用到学校教学质量考核之中,解决了困扰多年的奖励基数确定的问题。

本文还就民办普通高中薪酬设计中的正、负激励的功能和使用进行了
系统的研究,还从人力资源使用价值的特点揭示了薪酬变动的原理。从心理学有
关理论阐明了薪酬沟通、公开和保密的必要性。

关键词:民办普高;教师薪酬;正负激励;薪酬变动;薪酬沟通
Abstract
The non-government funded education has played an important role in China after
30 years of development .Teachers are the principal human resources and core
competence of non- government high schools, which badly need a stable and high
quality professional team due to the pressure of college entrance exams and the
characteristics of the student pool. Hence, it is imperative to establish a complete set
of scientific pay incentive system to motivate teachers to work more efficiently
Based on the analyses of the pay structure of the non—government middle school
and universities, Business Administration and education resources, this study is
designed to identify the crucial factors of the strategic compensation system and
define the concepts of pay and pay management and make clear the salary distribution
theory's effect on the teaching staff's performance.
The paper makes a case study of Zhen-min high school in Anji County,
Zhejiang province bing theory with practice. The most original part is to apply
the HU approach to the quality
Assessment, satisfactorily settling the problem of the reward base. The paper also
deals with the positive and negative incentive and its impact. Further more it states
the necessity of pay communication、pay open and pay secret from an
psychological angle.
Key words: non-government high school ; teachers' pay; the positive and negative
incentive; floating salary; compensation communication
一、绪论
(一)研究背景
中国民办教育发展到今天已经成功走过了 30年的发展历程。民办教育的地
位发生了巨大的变化,由原来的“补充作用”逐渐演变到与公立学校“共同发展”
的格局,民办教育也越来越被社会各界理解和接受。民办学校已经走出了过去那
种以规模求发展,以学生数量求生成的模式。民办学校的办学理念、办学模式和
管理模式等方面己经呈现多元化趋势,民办高中的发展也由规模扩张转向追求办
学质量、办学特色和提升办学内涵。从办学初期的抓学校硬件建设、抓学生行为
规范转移到抓会考、高考质量和校园文化、制度建设上来。

当前,由于教育国际化步伐加快,教育竞争也越来越激烈。民办学校要想在竞
争激烈的教育市场中取胜,就必须培养自身的竞争优势,如资源优势、管理优势、
产业优势、规模优势、品牌优势、区位与环境优势等。其中最为重要的是人力资
源优势,因为学校的竞争归根结底就是教育人才资源的竞争,提高学校教育教学
质量和办学效益的关键在于教师。而能否吸引优秀教师加盟的关键是其薪酬制度
是否具有吸引力。民办学校应该充分发挥其体制和内部管理灵活性的特点,为教
职工制定具有吸引力和激励效用的薪酬制度。合理且具有吸引力的薪酬制度不仅
能够有效地激发教职工的工作积极性、主动性,而且能够提高教职工的工作满意
度和对学校的归属感。在民办学校的发展进程中,民办学校的教师成为影响民办
学校发展的最关键的因素,建立一支稳定的优秀教师队伍是民办学校最核心而迫
切的工作。本研究就是以浙江省安吉振民高级中学为例,从实践和理论上研究民
办普通高中薪酬问题。

附:浙江省安吉振民高级中学简介:
浙江省安吉振民高级中学是一所全日制普通高中,现有38个教学班,1800
多名学生。学校坐落在县城经济技术幵发区万亩社区,总投资8000多万元。所
有资产为学校办学积累,没有他人控股,完全能依教育规律自主办学。物理、化
学、生物、通用技术实验室、多媒体教室、音乐室、计算机房等均按国家重点中
学标准配备,有设施先进的专业美术大楼,有水电卫等设施齐全的学生公寓,所