摘要
随着我军现代化军事变革的深入和信息化程度的不断提高，通信士官作为通
信部队中士兵的中坚力量、战斗力生成的基础、武器装备操作的主力，其能力素
质的高低对部队信息化建设和战斗力生成具有至关重要的影响。伴随着国家相关
政策的调整，每年都有一大批莘莘学子踊跃步入军营，给部队通信队伍建设注入
新血液，增添了新活力，对改善通信士兵队伍的文化层次和知识结构，提高士兵
的整体素质起到了积极的作用。因此建立一整套科学合理、基于直招通信士官能
力素质模型的培训体系，对于提高士官人才培养质量、深化士官教育改革具有十
分紧迫的实践意义，这也是当前部队现代化建设研究的重要课题之一。

本论文就地方大学生进入直招通信士官入伍培训期间所面临的管理、心理素
质、角色转换等方面进行探索与研究，构建直招通信士官能力素质模型以有效改
善直招通信士官培训效果。本文共分为六部分，首先阐述了研究的目的、意义和
方法；其次介绍了培训和能力素质模型的基本原理；第三简述了直招通信士官的
基本情况及人力资源构成，着重研究了直招通信士官培训中存在的问题；第四，
通过对直招通信士官相关政策法规、角色职能和工作岗位进行理论结合实际分析，
运用多种能力素质模型构建方法对基层单位官兵进行充分调研，并听取专家小组
意见和建议，初步建立起了直招通信士官能力素质模型；第五基于能力素质模型
对直招通信士官培训体系进行了重点研究；最后，总结了本研究的成绩，提出下
一步的研究方向。

关键词：通信士官，能力素质模型，培训体系